《7 上课了》教学设计2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版（表格表）.docxVIP

《7上课了》教学设计2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

教材分析

《7上课了》是统编版《道德与法治》一年级上册的内容。本课旨在引导一年级学生适应学校生活，了解上课的基本要求和规范，培养良好的学习习惯。教材通过图片和简单的文字，展示了上课的场景，包括课前准备、课堂听讲、积极发言等方面。同时，教材也注重引导学生尊重老师、遵守纪律，为学生的学习生活奠定良好的基础。

学情分析

一年级的学生刚从幼儿园进入小学，对学校生活充满好奇和新鲜感，但也存在着一些不适应。他们可能还不太清楚上课的具体要求，不知道如何做好课前准备、如何认真听讲、如何积极发言等。此外，一年级学生的注意力集中时间较短，自我约束能力较弱，需要教师通过生动有趣的教学方式进行引导和培养。

教学目标

知识与技能目标：了解上课的基本要求和规范，学会做好课前准备，掌握正确的听讲和发言方法。

过程与方法目标：通过观察、讨论、实践等活动，培养学生的观察能力、表达能力和合作能力。

3.情感态度与价值观目标：引导学生尊重老师、热爱学习，养成良好的学习习惯。

教学重难点

?教学重点：掌握上课的基本要求和规范，学会做好课前准备，认真听讲，积极发言。

2.?教学难点：培养学生的自律意识和良好的学习习惯。

教学过程

导入新课

谈话导入师：同学们，我们已经成为了一名小学生，每天都要上很多课。那么，上课的时候我们应该怎么做呢？今天，我们就一起来学习《7上课了》。

播放上课铃声师：听，这是什么声音？生：上课铃声。师：对，上课铃声响了，我们应该怎么做呢？

讲授新课

课前准备

展示图片，引导学生观察上课前同学们在做什么。师：请同学们仔细观察图片，说一说上课前同学们都在做什么？生：有的同学在摆放文具，有的同学在整理书本，还有的同学在喝水。师：同学们观察得很仔细。上课前，我们要做好准备工作，把文具、书本摆放整齐，把水杯放在桌子下面，这样才能更好地学习。

小组讨论师：请同学们小组讨论一下，除了摆放文具和整理书本，我们还应该做哪些课前准备呢？生：我们还应该去上厕所，把身体调整到最佳状态。生：我们还应该准备好学习用品，比如铅笔、橡皮、尺子等。生：我们还应该调整好自己的心情，以饱满的精神状态迎接上课。（3）教师总结师：同学们说得都很对。上课前，我们要做好以下准备工作：一是摆放好文具和书本；二是准备好学习用品；三是去上厕所，调整好身体状态；四是调整好自己的心情，以饱满的精神状态迎接上课。2.课堂听讲

展示图片，引导学生观察上课的场景。师：请同学们仔细观察图片，说一说同学们在课堂上是怎么做的？生：同学们坐得很端正，认真听讲。生：同学们积极举手发言。生：同学们不做小动作，不随便说话。师：同学们观察得很仔细。在课堂上，我们要认真听讲，积极举手发言，不做小动作，不随便说话。

小组讨论师：请同学们小组讨论一下，为什么要认真听讲呢？生：认真听讲可以学到很多知识。生：认真听讲可以提高学习成绩。生：认真听讲可以让我们变得更聪明。

教师总结师：同学们说得都很对。认真听讲可以让我们学到很多知识，提高学习成绩，让我们变得更聪明。所以，在课堂上，我们要认真听讲，做到以下几点：一是坐端正，眼睛看着老师；二是认真听老师讲课，不做小动作，不随便说话；三是积极思考，大胆发言。

积极发言

展示图片，引导学生观察同学们积极发言的场景。师：请同学们仔细观察图片，说一说同学们在课堂上是怎么发言的？生：同学们举手发言，得到老师的允许后再站起来回答问题。生：同学们回答问题声音响亮，表达清楚。生：同学们回答问题时态度大方，不害羞。师：同学们观察得很仔细。在课堂上，我们要积极发言，做到以下几点：一是举手发言，得到老师的允许后再站起来回答问题；二是回答问题声音响亮，表达清楚；三是回答问题时态度大方，不害羞。

小组讨论师：请同学们小组讨论一下，积极发言有什么好处呢？生：积极发言可以锻炼我们的语言表达能力。生：积极发言可以让我们变得更自信。生：积极发言可以让我们更好地理解知识。

教师总结师：同学们说得都很对。积极发言可以锻炼我们的语言表达能力，让我们变得更自信，更好地理解知识。所以，在课堂上，我们要积极发言，勇敢地表达自己的想法。

尊重老师

（1）展示图片，引导学生观察同学们尊重老师的场景。师：请同学们仔细观察图片，说一说同学们是怎么尊重老师的？生：同学们见到老师主动问好。生：同学们上课认真听讲，不做小动作，不随便说话，这是对老师的尊重。生：同学们回答问题时态度大方，声音响亮，这也是对老师的尊重。师：同学们观察得很仔细。在学校里，我们要尊重老师，做到以下几点：一是见到老师主动问好；二是上课认真听讲，不做小动作，不随便说话；三是回答问题时态度大方，声音响亮。

（2）教师讲述尊师重道的故事师：同学们，老师给大家讲一个尊师重道的故事。在古代，有一个叫杨时