四年级下册信息技术教学设计-第8课 制作“广东风情游”多媒体作品-粤教版（B版）.docxVIP

四年级下册信息技术教学设计-第8课制作“广东风情游”多媒体作品-粤教版（B版）

授课内容

授课时数

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授课人数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为粤教版（B版）四年级下册信息技术第8课“制作‘广东风情游’多媒体作品”。内容涉及运用多媒体软件，整合文本、图片、声音等元素创作多媒体作品。具体包括：选择与主题相关的素材，运用软件工具进行编辑与排版，理解并实践多媒体作品的基本构成元素。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已在前期课程中学习了计算机基本操作、文字处理软件的使用以及多媒体基础概念。在此基础上，本节课将帮助学生将这些知识综合运用到具体的创作实践中，提高他们运用信息技术表达和创作的能力。通过此课，学生将能够将所学的技能与对广东地域文化的了解相结合，创作出富有地方特色的多媒体作品。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：信息素养、创新思维、审美情趣和文化理解。通过制作“广东风情游”多媒体作品，学生将提升信息获取、筛选、处理和应用的能力，增强运用信息技术解决实际问题的信息素养。在创作过程中，鼓励学生发挥个性和创意，培养其创新思维。同时，通过整合富有地方特色的元素，提升学生的审美情趣，加深对本土文化的理解与认同，强化文化自信，促进文化理解与交流。

学情分析

本节课的教学对象为四年级学生，他们在知识、能力、素质方面已有一定的基础。在知识层面，学生掌握了计算机基本操作，熟悉文字处理和简单的多媒体编辑软件，但对复杂的多媒体制作工具仍需进一步学习与实践。在能力方面，学生具备了一定的信息检索、处理和表达能力，但在创意构思和综合应用方面有待提高。素质方面，学生具有较强的学习兴趣和合作意识，但个别学生在自主学习能力和自我管理方面存在不足。

学生在行为习惯方面表现出较好的纪律性和参与性，课堂互动积极，这对于开展本课程学习具有积极作用。然而，部分学生对地域文化知识的了解相对有限，可能影响多媒体作品的文化内涵和深度。因此，在教学过程中，需针对学生的知识、能力、素质差异进行分层指导，充分激发学生的学习兴趣，引导他们深入挖掘广东文化特色，提升作品的文化价值和艺术表现力。同时，注重培养学生自主探究和团队合作的能力，以提高他们的综合素质。

教学资源

1.软件资源：多媒体编辑软件（如PowerPoint、Photoshop等）、文字处理软件（如Word）。

2.硬件资源：计算机、投影仪、打印机、扫描仪。

3.课程平台：学校网络教学平台，用于发布课程资料、学生作品展示。

4.信息化资源：数字化教材、多媒体教学素材库（包括广东风情的图片、音频、视频等）。

5.教学手段：讲授、示范、小组合作、自主探究、作品展示与评价。

教学中将充分利用上述资源，为学生提供丰富的学习材料和实践操作机会，确保教学内容与课本紧密结合，提高学生的学习效果和实践能力。

教学过程设计

总时长：45分钟

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：展示一组精美的广东风景图片，配以轻松愉悦的音乐，让学生感受广东地域的魅力。

-提出问题：同学们，你们知道这些图片是哪里吗？它们有什么特别之处？

2.讲授新课（15分钟）

-知识讲解：简要介绍多媒体作品的定义、构成元素以及制作工具。

-案例展示：展示一个“广东风情游”多媒体作品范例，引导学生关注作品的结构、内容、视觉效果等方面。

-重点讲解：

a.如何选择合适的素材；

b.如何运用多媒体编辑软件进行编辑与排版；

c.如何在作品中融入广东地域文化特色。

3.巩固练习（10分钟）

-小组合作：将学生分为若干小组，每组选择一个广东景点作为主题，讨论并设计一个多媒体作品大纲。

-自主探究：学生在老师的指导下，运用所学知识，收集与主题相关的素材，进行初步的编辑和排版。

-课堂提问：教师随机抽取学生，让其分享小组讨论成果，了解学生对新知识的理解和掌握程度。

4.双边互动（10分钟）

-教学创新：采用“互助式”教学方法，让学生相互提问、解答，促进知识的内化。

-解决问题：针对学生在制作过程中遇到的问题，教师进行个别指导，帮助学生解决难题。

-核心素养能力拓展：引导学生关注作品的文化内涵，提高审美情趣，培养创新思维。

5.总结与布置作业（5分钟）

-总结：回顾本节课所学内容，强调制作多媒体作品时应注重的方面。

-布置作业：学生课后完成所选景点的多媒体作品，并上传至学校网络教学平台。

教学过程紧扣实际学情，凸显重难点，注重培养学生的核心素养能力。通过创设情境、讲解、练习、双边互动等环节，激发学生的学习兴趣，提高他们运用信息技术解决实际问题的能力。同时，注重挖掘广东地域文化特色，培养学生的文化自信和审美情趣。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《广东风物志》：介