七年级地理上册 2.2海陆的变迁教案1 （新版）新人教版.docx

七年级地理上册2.2海陆的变迁教案1（新版）新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自七年级地理上册2.2节“海陆的变迁”。教学内容主要包括海陆变迁的概念、原因和实例，以及这些变迁对地球环境与人类生活的影响。这与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中已经学习了地球的基本结构和地理环境的概念，对大陆和海洋有基本的认识。本节课将在此基础上，帮助学生理解海陆是不断变化的，引导他们探索造成海陆变迁的内外力因素，并通过案例分析，加深学生对这一地理现象的理解，培养他们的空间想象能力和综合分析能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：首先，提升学生的地理空间思维能力，通过海陆变迁的学习，使学生能够理解并描述地理事物的空间分布和变化；其次，加强学生的地理探究能力，使学生能够运用所学知识分析海陆变迁的原因及影响，提出问题并寻求解决方案；最后，培养学生的地理意识，让学生认识到地理环境与人类活动的相互关系，理解人与自然和谐共生的意义，提升他们的环境保护意识和社会责任感。这些目标与新课标要求相符合，有助于学生形成综合性的地理学科核心素养。

重点难点及解决办法

本节课的重点在于让学生掌握海陆变迁的原因及实例，难点则是如何使学生理解海陆变迁对地理环境与人类活动的影响。

重点解决方法：通过生动的动画、图表和实地考察视频等多媒体教学资源，形象直观地展示海陆变迁的过程和原因，帮助学生记忆和理解。

难点突破策略：设计小组讨论活动，让学生结合实际情况分析海陆变迁对当地生态环境、经济建设等方面的影响，并提供案例指导，引导学生运用所学知识进行问题探讨，从而深入理解海陆变迁的影响。此外，设置问题链，逐步引导学生思考，帮助他们构建知识体系，提高解决问题的能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

四、教学方法与策略：本节课将采用讲授与互动讨论相结合的教学方法。首先，通过讲授法对海陆变迁的基本概念和原因进行系统讲解，确保学生掌握核心知识。其次，设计小组讨论和案例研究活动，让学生分析具体的海陆变迁实例，促进学生的思考与交流。此外，引入地理信息系统（GIS）软件，让学生通过项目导向学习，模拟海陆变迁过程，增强实践操作能力。在教学活动中，设计角色扮演游戏，让学生模拟不同角色面对海陆变迁的决策过程，提高问题解决能力。教学媒体方面，使用多媒体课件、网络资源和实体模型等，以丰富直观的教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程

首先，让我们一起来回顾一下上节课的内容。我们学习了地球的基本结构和地理环境的概念，对大陆和海洋有了初步的认识。今天，我们将进入一个新的话题——海陆的变迁。

1.导入新课

（1）我展示一张地球的卫星照片，引导学生观察并提问：“你们能从这张照片中找出大陆和海洋的位置吗？它们在地球上的分布有什么特点？”

（2）学生回答后，我总结：“大陆和海洋的位置是不断变化的，这就是我们今天要学习的海陆变迁。”

2.基本概念讲解

（1）我讲解海陆变迁的概念：“海陆变迁是指地球表面海洋和陆地的位置、形态、面积等发生变化的过程。”

（2）我介绍造成海陆变迁的内外力因素，如地壳运动、气候变化、冰川作用等。

3.案例分析

（1）我呈现一些典型的海陆变迁实例，如喜马拉雅山脉的成因、地中海的缩小等，引导学生观察并思考：“这些变迁是如何发生的？它们对地理环境产生了哪些影响？”

（2）学生分组讨论，分析案例中海陆变迁的原因和影响。

（3）各小组汇报讨论成果，我进行点评和总结。

4.互动讨论

（1）我提出问题：“海陆变迁对我们生活的地方有哪些影响？”

（2）学生结合自己的生活环境，讨论海陆变迁对当地生态环境、经济建设等方面的影响。

（3）我引导学生思考如何应对海陆变迁带来的影响，提高他们的环境保护意识和社会责任感。

5.实践操作

（1）我引入GIS软件，演示如何模拟海陆变迁过程。

（2）学生动手操作，分组完成一个海陆变迁的模拟项目。

（3）各小组展示项目成果，我进行评价和指导。

6.总结与拓展

（1）我带领学生回顾本节课所学内容，总结海陆变迁的原因、实例和影响。

（2）我布置作业：让学生结合生活实际，思考海陆变迁对家乡的影响，并撰写一篇小论文。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《地球的故事：海陆变迁》

-《地理知识小丛书：海陆变迁篇》

-《探索自然奥秘：地球上的海陆变迁》

这些材料可以帮助学生更深入地了解海陆变迁的知识，包括历史上的海陆变迁实例、现代科学研究进展以及对未来变迁的预测。

2.课后自主学习与探究

-让学生调查自己所在地区的历史上海陆变迁的记录，了解当地的海陆变化情况。

-鼓励学生关注全球气候变化对海