人教版七年级数学上册几何图形初步《几何图形（第1课时）》示范教学设计.docxVIP

几何图形（第1课时）

教学目标

1．经历从现实世界抽象出几何图形的过程，体会丰富多彩的图形世界．

2．掌握立体图形、平面图形的概念和特点．

3．会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形．

4．激发学生学习几何图形的兴趣．

教学重点

立体图形、平面图形的概念和特点．

教学难点

从实物的外形中抽象出几何图形．

教学准备

水杯、书本、包装盒．

教学过程

新课导入

从城市宏伟的建筑到乡村简朴的住宅，从四通八达的立交桥到街头巷尾的交通标志，从古老的剪纸艺术到现代的城市雕塑，从自然界形态各异的动物到北京的申奥标志……图形世界是多姿多彩的！

各种各样的物体除了具有颜色、质量、材质等性质外，还具有形状（如方的、圆的等）、大小（如长度、面积、体积等）和位置关系（如相交、垂直、平行等），物体的形状、大小和位置关系是几何中研究的内容．

长方体、圆柱、球、长（正）方形、圆、线段、点等，以及小学学习过的三角形、四边形等，都是从形形色色的物体外形中得出的，它们都是几何图形．几何图形是数学研究的主要对象之一．

【师生活动】师生一起经历从实物图中抽象出图形的过程，教师指出这些图形都是几何图形．

【设计意图】从生活中的实物入手引入新知，提高学生的学习积极性．

新知探究

一、探究学习

【问题】观察下面的实物图，与它们相对应的几何体依