人教版七年级数学上册《有理数的乘方（第2课时）》示范教学设计.docxVIP

有理数的乘方（第2课时）

教学目标

1．掌握有理数混合运算的运算顺序．

2．能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算．

3．在运算过程中能合理使用运算律简化运算，体会运算律的作用．

教学重点

有理数混合运算的运算顺序．

教学难点

有理数混合运算的运算顺序，使用运算律简化运算．

教学过程

知识回顾

1．一般地，n个相同的因数a相乘，即，记作an，读作“a的n次方”．

当an看作a的n次方的结果时，也可读作“a的n次幂”．

2．求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂．

3．（1）(－a)n表示n个－a相乘，底数是－a，指数是n，读作“－a的n次方”．

（2）－an表示n个a相乘的乘积的相反数，底数是a，指数是n，读作“a的n次方的相反数”．

4．看因数，找底数，定指数

要找底数和指数就要先去找“相同的因数”，相同的因数是哪个数，底数就是哪个数；有几个相同的因数，指数就是几．

5．根据有理数的乘法法则可以得出：

负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数．

显然，正数的任何次幂都是正数，0的任何正整数次幂都是0．

6．乘方运算的两种方法：

（1）将乘方转化成乘法，再根据乘法法