人教版七年级数学上册整式的加减《整式（第2课时）》示范教学设计.docxVIP

2.1整式（第2课时）

教学目标

1．理解单项式、单项式的系数和次数的概念；会判断一个式子是否是单项式，能准确地说出一个单项式的系数和次数．

2．经历单项式的概念的形成过程，提高观察、分析、归纳、概括能力．

教学重点

理解单项式、单项式的系数和次数的概念．

教学难点

会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数．

教学过程

新课导入

填空，并观察所填式子的特点：

1．边长为m的正方形的周长是4m，面积是m2．

2．一辆汽车的速度是vkm/h，行驶th所走过的路程为vtkm．

3．半径为b的圆的周长为2πb，面积为πb2．

4．设a表示一个数，则它的相反数是－a．

新知探究

一、探究学习

【问题】下列式子有什么特点？

4m，m2，vt，2πb，πb2，－a．

【思考】π是字母吗？

【师生活动】学生独立回答π是否为字母．

【设计意图】为后面学习单项式、确定单项式的系数做铺垫．

二、新知精讲

【新知】通过对所给出的式子进行分类，引入单项式的概念．

【师生活动】引导学生分析各个式子，找出各式之间的共同特点．

教师指出，单独的一个数或一个字母也是单项式．

【设计意图】认识单项式，为后面引出单项式的系数、次数等相关概念做铺垫．

【新知】单项式的相关