1.2.1 原电池的工作原理2024-2025学年高中化学选择性必修1同步导学案配套教学设计 鲁科版（2019）单选.docxVIP

1.2.1原电池的工作原理2024-2025学年高中化学选择性必修1同步导学案配套教学设计鲁科版（2019）单选

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.2.1原电池的工作原理2024-2025学年高中化学选择性必修1同步导学案配套教学设计鲁科版（2019）单选

教学内容

本节课的教学内容来自于2024-2025学年高中化学选择性必修1同步导学案配套教学设计，鲁科版（2019）单选，具体是“1.2.1原电池的工作原理”。这部分内容主要包括以下几个方面：

1.原电池的定义和组成：介绍原电池的概念，以及原电池由正极、负极和电解质溶液组成。

2.电化学腐蚀的原理：解释电化学腐蚀的原理，包括腐蚀电池的构成和腐蚀过程中电子、离子的转移。

3.原电池的工作原理：详细介绍原电池在工作过程中，正负极的反应类型、电子和离子的转移途径。

4.原电池的应用：通过实例介绍原电池在日常生活和工业中的应用，如干电池、蓄电池等。

5.原电池的性能评价：介绍原电池的容量、电压、循环寿命等性能指标，以及影响这些性能的因素。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、科学思维和科学态度。通过学习原电池的工作原理，学生能够运用科学探究的方法，如观察、实验、分析等，理解并掌握原电池的组成、工作原理及其应用。同时，培养学生的科学思维，包括逻辑推理、批判性思维等，使其能够从不同角度分析和解决问题。此外，学生还能够在学习过程中培养科学态度，如对化学实验的热爱、对科学知识的尊重以及对学习的积极态度。

学情分析

在开展“1.2.1原电池的工作原理”这一章节的教学前，对学生的学情进行分析是至关重要的。本节课的学生群体主要来自高中一年级，他们已经具备了一定的化学基础知识，对化学反应、元素周期表等概念有初步的认识。在学习能力方面，学生们具备基本的实验操作技能，能够进行简单的观察和实验。此外，他们在思维能力上具有较强的逻辑推理和分析问题的能力，这有利于他们对原电池工作原理的理解和掌握。

然而，在科学素质方面，学生们对电化学知识的理解尚浅，对原电池工作原理的内在联系和应用可能存在一定的困难。因此，在教学过程中，需要通过具体的实验和实例来帮助他们建立起对电化学基础知识的认识。在行为习惯方面，学生们可能对化学实验充满兴趣，但有时可能缺乏积极主动探索问题的习惯。因此，在教学设计中，需要激发他们的学习兴趣，引导他们主动参与到课堂讨论和实验操作中。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解原电池的定义、组成和工作原理，为学生提供系统的知识框架。

-讨论法：组织学生探讨原电池的实际应用，促进学生主动思考和交流。

-实验法：安排实验活动，让学生亲身体验原电池的工作过程，增强实践操作能力。

2.教学手段

-多媒体设备：使用PPT、动画等展示原电池的工作原理，提高学生的视觉学习效果。

-教学软件：运用互动式教学软件，引导学生参与原电池知识的自测和游戏，增加学习的趣味性。

-网络资源：引入相关视频资料，让学生了解原电池在现代科技和工业中的应用，拓宽视野。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-情境创设：展示一段关于干电池在电子产品中的应用的视频，引发学生对电池工作原理的好奇心。

-问题提出：引导学生思考“电池是如何将化学能转化为电能的？”、“原电池的工作原理是什么？”等问题。

2.讲授新课（15分钟）

-教学目标：让学生理解原电池的定义、组成和工作原理。

-讲解内容：首先介绍原电池的定义，然后详细讲解正负极的反应类型、电子和离子的转移途径，最后阐述原电池的应用。

3.师生互动环节（10分钟）

-实验操作：安排学生进行原电池实验，观察实验现象，引导学生思考实验结果与原电池工作原理之间的关系。

-讨论交流：组织学生分小组讨论原电池的实际应用，鼓励学生分享自己的观点和思考。

4.巩固练习（5分钟）

-练习题目：提供一些有关原电池的练习题目，让学生独立完成，巩固对原电池知识的理解。

-答案解析：对学生的练习答案进行点评和解析，帮助学生进一步巩固知识。

5.课堂提问（5分钟）

-提问环节：鼓励学生提出自己在学习过程中遇到的问题或者对原电池工作原理的疑问。

-答案探讨：教师针对学生的问题进行回答和探讨，帮助学生解决问题，提高对原电池知识的理解。

6.总结与拓展（5分钟）

-知识总结：引导学生回顾本节课所学内容，总结原电池的定义、组成和工作原理。

-核心素养拓展：引导学生思考原电池在现代科技和工业中的应用，培养学生的科学思维和创新能力。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源

-原电池工作原理的深入探讨：可以引导学生阅读有关电化学的