七上第5课 互联网接入 教学设计 浙教版（2023版）.docx

七上第5课互联网接入教学设计浙教版（2023版）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：七上第5课互联网接入

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第5课时

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕浙教版（2023版）七年级信息技术课本第5课《互联网接入》展开，通过讲解互联网的定义、接入方式、网络配置等基础知识，帮助学生了解互联网的运作原理，掌握基本的网络操作技能。结合实际案例，强调网络安全意识，提高学生对网络信息的鉴别能力，培养良好的网络素养。

核心素养目标

1.信息意识：了解互联网的基本概念和接入方式，认识到网络在日常生活和学习中的重要性，提高对互联网信息的敏感度。

2.数字化学习与创新：掌握网络配置方法，学会在网络环境下查找、筛选和整合信息，为学习与生活提供支持。

3.网络安全与道德：树立网络安全意识，学会保护个人隐私，遵循网络道德规范，合理使用网络资源。

4.信息技术应用：学会运用互联网解决实际问题，提高信息技术实践能力，为未来的职业发展奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：互联网接入的基本方式及其特点、网络配置方法。

难点：理解IP地址、子网掩码、网关等网络配置参数的含义，以及如何进行网络故障排查。

解决办法及突破策略：

1.利用多媒体教学资源，通过直观的图文和动画演示，帮助学生理解互联网接入的原理和过程。

2.创设实际操作情境，指导学生动手进行网络配置练习，加深对网络参数的理解和记忆。

3.采用分组合作学习方式，让学生在讨论交流中相互学习，共同解决网络配置中遇到的问题。

4.针对难点问题，设计具有层次性的练习题，引导学生逐步突破，巩固所学知识。

5.教师巡回指导，针对学生个体差异进行个性化辅导，确保每个学生都能掌握重点、难点内容。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解互联网接入的基础知识，确保学生掌握核心概念。

2.讨论法：组织学生就网络配置问题展开讨论，激发学生思考和解决问题的能力。

3.实验法：指导学生动手进行网络配置实操，巩固理论知识，提高实践技能。

教学手段：

1.多媒体设备：运用PPT、视频等展示互联网接入过程，使教学内容直观易懂。

2.教学软件：利用网络模拟软件进行实操演练，帮助学生更好地理解网络配置。

3.网络资源：引导学生利用互联网查找资料，拓展知识视野，提高信息检索能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对互联网接入的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是互联网吗？它如何与我们每天的生活紧密相连？”

展示一些关于互联网接入的图片和视频片段，让学生初步感受互联网的普及和便捷性。

简短介绍互联网接入的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.互联网接入基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解互联网接入的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解互联网接入的定义，包括主要的接入技术和设备。

详细介绍不同接入方式的组成部分和功能，使用图表和示意图帮助学生理解。

3.互联网接入案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解互联网接入的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的互联网接入案例进行分析，如家庭宽带、移动数据等。

详细介绍每个案例的背景、特点和影响，让学生全面了解互联网接入的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活和学习的影响，以及如何安全有效地使用互联网接入。

小组讨论：让学生分组讨论互联网接入的未来发展趋势，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与互联网接入相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对互联网接入的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调互联网接入的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括互联网接入的基本概念、技术、案例分析等。

强调互联网接入在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生安全、合理地使用互联网资源。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于互联网接入的短文或报告，结合案例探讨互联网接入对个人和社会的影响。

学生学习效果

1.知识与技能：

-掌握了互联网接入的基本概念、接入方式和网络配置方法。

-学会了运用网络参数（如IP地址、子网