第13章 电功和电功率 章末小结与提升2024-2025学年九年级上册物理配套教学设计（北师大版）.docx

第13章电功和电功率章末小结与提升2024-2025学年九年级上册物理配套教学设计（北师大版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第13章电功和电功率章末小结与提升

2.教学年级和班级：2024-2025学年九年级上册

3.授课时间：第13周，星期三第1节

4.教学时数：1课时（45分钟）

结合北师大版九年级上册物理教材，本节课将围绕第13章“电功和电功率”的内容进行章末小结与提升。通过梳理电功和电功率的基本概念、计算方法及应用，帮助学生巩固所学知识，提高解决实际问题的能力。课程设计中，将注重与实际生活的联系，强化学生对电功和电功率的理解，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，提高科学思维能力。通过本章学习，使学生能够：

1.理解电功和电功率的概念，掌握相关计算方法；

2.分析实际电路中电功和电功率的应用，具备电路优化设计意识；

3.培养节能环保意识，关注电能在生活中的合理利用。

教学难点与重点

1.教学重点：

-电功和电功率的定义及其物理意义；

-电功和电功率的计算公式及其应用；

-串并联电路中电功和电功率的分布特点；

-电能转化为其他形式能量的过程及效率分析。

举例：通过实例计算家用电器的电功率，理解电功率与实际用电需求的关系。

2.教学难点：

-电功率与电压、电流的非线性关系理解；

-实际电路中电功与电功率的测量及计算；

-电能转化为其他能量形式时的损耗分析；

-电路优化设计原则在实际应用中的体现。

举例：分析家庭电路中，不同电器同时工作时，如何计算总电功率，以及如何根据功率需求选择合适的电线和插座。难点在于如何将理论应用到复杂的实际电路中，理解并解决功率分配和效率问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前准备好北师大版九年级上册物理教材第13章内容。

2.辅助材料：准备电功和电功率相关的图片、图表、动态电路图以及实际电路操作视频，以便于直观展示。

3.实验器材：提供电流表、电压表、电阻箱、导线、小灯泡等实验器材，供学生进行电功率测量实验。

4.教室布置：将教室分为理论学习和实验操作两个区域，理论学习区配备多媒体设备，实验操作区设置实验桌和安全提示标识。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示生活中常见的电器及其功率标签，提出问题：“为什么不同电器的功率不同？功率与电器的使用有何关系？”

-让学生分享对功率的理解，引出电功和电功率的概念，激发学生学习兴趣。

2.讲授新课（20分钟）

-通过PPT和板书，详细讲解电功和电功率的定义、物理意义、计算公式及其应用。

-结合实际例子，解释串并联电路中电功和电功率的分布特点，强调电路设计的重要性。

-分析电能在生活中的转化过程，引导学生关注能源的合理利用。

3.巩固练习（10分钟）

-设计具有代表性的练习题，让学生独立完成，巩固电功和电功率的计算方法。

-分组讨论，分析生活中如何根据电功率选择合适的电器和电路设计，培养节能意识。

4.课堂提问与师生互动（5分钟）

-针对本节课的重点和难点内容进行提问，检查学生对知识的掌握程度。

-鼓励学生提问，解答学生在学习过程中遇到的疑问，促进师生互动。

5.实验演示与操作（5分钟）

-演示如何使用电流表、电压表等实验器材测量电功率，强调实验注意事项。

-学生分组进行实验操作，实际测量电功率，加深对电功率概念的理解。

6.课堂小结与拓展（5分钟）

-对本节课所学内容进行小结，强调电功和电功率在实际生活中的应用。

-提出拓展性问题：“如何提高电路的功率因数？如何降低线路损耗？”引导学生深入思考。

7.课后作业布置（2分钟）

-布置与电功和电功率相关的课后作业，巩固课堂所学知识。

-鼓励学生观察生活中与电功和电功率相关的事物，提高学以致用的能力。

8.教学反思（2分钟）

-在课后对本节课的教学过程进行反思，了解学生在学习过程中的困难，为下一节课的教学做好准备。

知识点梳理

1.电功的定义与计算

-电功是电流在电压作用下所做的功，其计算公式为：W=UIt，其中W表示电功，U表示电压，I表示电流，t表示时间。

-电功的单位是焦耳（J），1焦耳等于1伏·安·秒。

2.电功率的定义与计算

-电功率表示单位时间内电流做功的多少，计算公式为：P=UI，其中P表示电功率，U表示电压，I表示电流。

-电功率的单位是瓦特（W），1瓦特等于1伏·安。

3.串并联电路中的电功率

-在串联电路中，各用电器的电压之和等于总电压，电流相等，因此各用电器的电功率之和等于