（初中教案）九年级春季班第13讲：面积的存在性问题-学生版-张于.pdf

（初中教案）九年级春季班第13讲：面积的存在性问题-学生版-张

面积的存在性问题

内容分析

在求面积时,除了最基本的面积公式外,还需要注意三角形的面积比与底边之

比、高之比的关系．在压轴题中,往往是以函数为背景,此时则还需掌握好在坐标

系中常用的割补法．

知识结构

模块一：固定面积的存在性问题

知识精讲

1、知识内容：

固定面积的存在性问题最为简单,在待求图形中,往往只有一个是变量,此时只需通过方

程将其解出即可．

2、解题思路：

（1）根据题目条件,求出相应的固定面积;

（2）找到待求图形合适的底和高;

（3）列出方程,解出相应变量;

根据题目实际情况,验证所有可能点是否满足要求并作答．

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例题解析

【【1【如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(8,0),点B在y轴的正半轴上,且

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cotOAB,抛物线yxbxc经过A、B两点．

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(1)求b、c的值;

(2)过点B作CB⊥OB,交这个抛物线于点C,以点C为圆心,CB为半径的圆记作⊙C,以点A为

圆心,r为半径的圆记作⊙A．若⊙C与⊙A外切,求r的值

(3)若点D在这个抛物线上,AOB的面积OBD面积的8倍,求点D的坐标．

y

B

OAx

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【【2【如图,二次函数的图像过点A(6,0)、B(0,6),对称轴为直线x2,顶点为C,点B关

于直线x2的对称点为D．

(1)求二次函数的解析式以及点C和点D的坐标;

(2)联结AB、BC、CD、DA,点E在线段AB上,联结DE,若DE平分四边形ABCD

的面积,求AE的长;

(3)在二次函数的图像上是否存在点P,能够使PCABAC?如果存在,请求出点

P的坐标;如果不存在,请说明理由．

y

C

B

D

2

2

A－2Ox