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（初中教案）九年级春季班第14讲：两圆相切的存在性问题-教师版-张于

两圆相切的存在性问题

知识结构

模块一：以函数为背景的两圆相切问题

知识精讲

1、知识内容：

(1)如果两圆的半径长分别为和,圆心距为,那么两圆的位置关系可用、和

RRdRR

1212

d之间的数量关系表达,具体表达如下：

两圆外离dR1R2;两圆外切

dR1R2;

两圆相交R1R2dR1R2;两圆内切0dR1R2;

两圆内含0dR1R2．

注：两圆相切包含外切和内切两种情况．

(2)设A(x,y)、B(x,y),则A、B两点间的距离公式为：

1122

AB(xx)2(yy)2．

1212

2、两圆相切本质：线段的和差;

3、解题思路：

（1）利用两点距离公式或者是题目中已知条件表示出圆心距及两圆半径;

（2）根据条件列方程(可采用相似或勾股定理等其它方法);

（3）根据题意对所求的解进行取舍．

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例题解析

【【1【如图,在平面直角坐标系中,抛物线yax22ax4与x轴交于A、B两点,与y

轴交于点C,其中点A的坐标为(3,0),点D在线段AB上,AD=

AC．如果以DB为半径的⊙D与⊙C外切,求⊙C的半径．

【答案】见解析．

【解析】∵抛物线yax22ax4经过点A(-3,0),

y

∴a(3)22a(3)40,

4

解得：a．AOBx

15

428

∴所求抛物线的关系式为：yxx4．

1515

C

∴抛物线的对称轴是直线x1．

当x0时,y4,即得C(0,-4)．

又由A(-3,0),得AC(30)2(04)25．

∴AD=AC=5．

又由A(-3,0),得D(2,0),∴CD(20)2(04)225．

428

又由直线x1为抛物线yxx4的对称轴,得B(5,0)．