2023三年级英语上册 Fun Time 2 Project教案 人教精通版（三起）.docxVIP

2023三年级英语上册FunTime2Project教案人教精通版（三起）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教精通版（三起）三年级英语上册的FunTime2Project。该部分内容主要包括以下几个方面：

1.单词：学习与日常生活相关的词汇，如：pen,pencil,eraser,ruler等。

2.句型：运用所学词汇进行简单的句子表达，如：“Thisismypen.”、“CanIhavearuler,please?”等。

3.听力理解：通过听故事或对话，理解并掌握所学词汇和句型的应用。

4.口语表达：能够运用所学词汇和句型进行简单的交流和表达。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语字母和一些简单的日常词汇，如：hello,goodmorning等。本节课将进一步巩固学生已学的知识，通过学习新的词汇和句型，提高学生的英语听说能力。同时，本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相连，能够激发学生学习英语的兴趣。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过学习新的词汇和句型，提高学生的英语听说能力，使其能够更加熟练地运用英语进行日常交流。

2.思维品质：通过听力理解、口语表达等环节，培养学生的逻辑思维和发散思维，提高其对英语语言的运用和理解能力。

3.文化意识：通过学习与日常生活相关的英语词汇和表达，使学生了解并尊重不同的文化背景，培养其跨文化交际的能力。

4.自主学习能力：鼓励学生主动参与课堂活动，独立完成学习任务，培养其自主学习的能力和习惯。

重点难点及解决办法

重点：

1.单词的学习与记忆：本节课涉及到许多日常生活相关的词汇，学生需要掌握并能够熟练运用。

2.句型的理解和应用：学生需要理解并能够运用所学句型进行简单的交流和表达。

难点：

1.单词的记忆和运用：对于部分学生来说，记忆新单词可能存在一定的困难，需要找到有效的记忆方法。

2.听力理解：部分学生的听力水平可能较低，需要通过有效的教学策略来提高其听力理解能力。

解决办法：

1.对于单词的学习与记忆，可以采用直观演示、游戏化学习等方法，让学生在情境中学习和记忆单词。同时，鼓励学生进行单词的复习和运用，巩固记忆。

2.对于句型的理解和应用，可以通过创设情境、角色扮演等方式，让学生在实际语境中运用所学句型，提高其运用能力。

3.对于听力理解，可以采用多种听力材料，如故事、对话等，提高学生的听力兴趣。同时，可以通过重复播放、分组讨论等方式，提高学生的听力理解能力。

4.针对不同学生的学习需求，可以进行分组教学，给予学生个性化的指导和支持，帮助其克服学习难点。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用情境教学法、任务驱动法和合作学习法。情境教学法可以通过创设真实的生活情境，让学生在实际语境中学习和应用英语；任务驱动法可以激发学生的学习兴趣和动机，培养学生解决问题的能力；合作学习法可以促进学生之间的交流和合作，提高学生的团队协作能力。

2.设计具体的教学活动：本节课将通过小组讨论、角色扮演、听力游戏等形式多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和互动性。例如，小组讨论可以帮助学生共同探讨和解决问题，角色扮演可以让学生在实际语境中运用所学词汇和句型，听力游戏可以提高学生的听力理解能力。

3.确定教学媒体使用：本节课将利用多媒体教学资源，如课件、视频、音频等，辅助教学。课件可以展示清晰的单词和句型，帮助学生理解和记忆；视频和音频可以提供真实的声音和图像，增强学生的感官体验，提高学习效果。同时，利用多媒体教学资源可以丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“FunTime2Project”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“FunTime2Project”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生