小学语文三年级下册16宇宙的另一边第二课时.docx

16宇宙的另一边（第二课时）

【核心素养目标】

文化自信：感受想象的神奇，鼓励、启发学生大胆想象，培养学生想象能力和思维能力。语言运用：能联系课文内容展开想象，与同学交流宇宙的另一边还会有哪些秘密。

思维能力：能说出故事中宇宙另一边的秘密，感受“我”大胆而奇特的想象。审美创造：感受想象的神奇，体会大胆想象的乐趣。

【教学目标】

能用自己的话说一说课文写了宇宙另一边的哪些秘密，感受“我”大胆和神奇的想象。

能联系课文内容展开想象。与同学交流宇宙的另一边还会有哪些秘密，体验大胆想象的乐趣。

【教学重点】能用自己的话说一说课文写了宇宙另一边的哪些秘密，感受“我”大胆和神奇的想象。

【教学难点】能联系课文内容展开想象。与同学交流宇宙的另一边还会有哪些秘密，体验大胆想象的乐趣。

【教具准备】多媒体课件

【教学过程】

一、谈话导入，回顾课文

（出示课件1）教师导入：上节课，我们跟随作者走进了想象的世界，学习了课文，了解了宇宙另一边的秘密，感受了想象的奇妙。这节课让我们继续走进课文，展开我们的想象吧！（出示课件2）.

展示学习目标：（出示课件3）

教师提出问题：作者展开想象的秘诀是什么？（出示课件4）

预设：宇宙另一边发生的事情和宇宙的这一边恰恰相反，即反着想。

学生活动：我们一起来回顾课文写了宇宙另一边的哪些秘密吧。（出示课件5）

师生交流反馈。

（设计意图：通过表格的方式，简单直