意大利诗人维吉尔的诗歌作品之一《威尼斯的小艇》,是《诗经·楚辞·九歌》中的一首在这首诗中,维吉尔通过描述小艇航行在威尼斯河上的情景,表达了对威尼斯的热爱和向往文章描述了小艇在水面上滑行,夜晚还灯火阑珊的情景,让读者感受到威尼斯的宁静和美丽此外,文章还描绘了小艇划过平静的河水,发出悦耳的笛声,这些都使得这篇诗成为维吉尔最著名的代表作之一
统编教科书五年级语文下册第七单元
18《威尼斯的小艇》教学设计(两课时)
【教材解读】
一、单元解读
本单元以“世界各地”为主题,编排了《威尼斯的小艇》《牧场之国》两篇精读课文和《金字塔》一篇略读课文,展现了水城威尼斯独特的城市风光,描写了荷兰安闲的牧场,介绍了古老的埃及金字塔,呈现出一幅幅动人的画卷,体现了丰富多彩的自然、人文景观。口语交际与习作的话题与单元主题一致,整组教材读、说、写一脉相承,形成一个有机整体。本单元语文要素是:体会静态、动态描写的表达效果;搜集资料,介绍一个地方。
本单元属于新课标(2022年版)发展型学习任务群中的“文学阅读与创意表达”学习任务群。学习本单元,旨在通过想象画面,多种形式朗读,体会课文中静态描写和动态描写的表达效果,感受文学语言和形象的独特魅力,领略世界各地之美,激发学生了解世界多元文化的兴趣。
二、教材分析
本文生动地描绘了小艇给威尼斯带来的无限情趣,展现了水城威尼斯独特的城市风光。课文描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子,描写了日常生活中游客、居民乘坐小艇的情形,描写了半夜戏院散场后小艇散去的场面,表现了威尼斯的动态之美。课文也描写了水城沉沉睡去后的寂静,表现了威尼斯的静态美。课文韵味十足,富有情趣,要让学生在充分的朗读中,感受景物的静态美和动态美,品味优美生动的语句,并进行摘抄积累。
【学情分析】
1.生字学习:五年级上学期,学生累计认
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