（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 第四单元 体悟生命价值 第11课 自尊自信 第1框 做人当自尊教学设计 苏教版.docxVIP

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第四单元体悟生命价值第11课自尊自信第1框做人当自尊教学设计苏教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为苏教版《道德与法治》七年级下册第四单元第11课《自尊自信》的第1框《做人当自尊》。课程内容涵盖自尊的内涵、自尊的重要性以及如何培养自尊品质等。教材通过案例分析、讨论探究等方式引导学生理解自尊的意义，认识自尊与知耻、自尊与自大的区别，并学会在日常生活中学做有自尊的人。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已接触到个人情感、价值观等基础知识，本节课将在这些基础上进一步深化对自尊的认识。学生将借助已有经验，通过小组合作、情景模拟等活动，探讨自尊的内涵及其在日常生活中的表现，并学会如何在与他人交往中维护自己的尊严。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的道德与法治学科核心素养，主要包括：

1.增强自尊意识：使学生理解自尊的重要性，认识自尊与知耻、自尊与自大的区别，培养自我尊重的品质。

2.提升自信能力：通过案例分析、讨论探究等活动，帮助学生建立自信，学会在日常生活中学做有自尊的人。

3.提高人际交往能力：引导学生学会在与他人交往中维护自己的尊严，尊重他人，培养良好的人际关系。

4.培养责任感：使学生认识到自己的行为与后果，学会对自己的言行负责，树立正确的价值观。

学情分析

本节课的核心素养目标为培养学生具备自尊自信的品质。通过学习，学生将能够：

1.理解自尊的内涵，认识自尊的重要性。

2.学会在日常生活中展现自尊，区分自尊与知耻、自尊与自大的区别。

3.培养有自尊的人际交往能力，维护自己的尊严。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、教室内的白板、投影仪等。

2.课程平台：无需使用特定的课程平台，教学活动将在教室进行。

3.信息化资源：教学PPT、案例分析文档、在线讨论平台（如学校内部论坛或学习管理系统）。

4.教学手段：小组合作、情景模拟、案例分析、讨论探究、互动问答等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过学校内部论坛发布预习资料，包括PPT、案例分析文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：教师围绕“做人当自尊”的主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：教师通过论坛功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解自尊的概念和重要性。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至论坛或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：教师利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过一个关于自尊的故事或案例，引出“做人当自尊”的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解自尊的概念、自尊的重要性以及如何培养自尊品质等内容，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、情景模拟等活动，让学生在实践中掌握自尊的概念和重要性。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、情景模拟等活动，体验自尊的概念和重要性。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解自尊的概念和重要性。

-实践活动法：教师设计实践活动，让学生在实践中掌握自尊的概念和重要性。

-合作学习法：教师通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解自尊的概念和重要性，通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力，通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：教师根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学生的学习效果。

-提供拓展资源：教师提供与自尊相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：教师及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果