第五章　第四节　二　温带气候类型　寒带气候和高原山地气候教学设计-2024-2025学年湘教版初中地理七年级上册.docx

第五章第四节二温带气候类型寒带气候和高原山地气候教学设计-2024-2025学年湘教版初中地理七年级上册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2024-2025学年湘教版初中地理七年级上册的第五章第四节二，标题为“温带气候类型——寒带气候和高原山地气候”。本节课主要介绍了寒带气候和高原山地气候的特点和分布。

首先，我们将学习寒带气候。寒带气候主要分布在地球的两极附近，包括北极和南极。这种气候类型的特点是全年寒冷，温度很低，降水稀少。我们将通过图片和地图来了解寒带气候的分布区域和特点。

其次，我们将学习高原山地气候。高原山地气候主要分布在高海拔的山地和高原地区，如青藏高原、安第斯山脉等。这种气候类型的特点是气温低，昼夜温差大，降水少。我们将通过实例和图片来了解高原山地气候的分布区域和特点。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养、科学素养和人文素养。

1.地理核心素养：通过本节课的学习，学生将能够理解寒带气候和高原山地气候的特点和分布，提高对地理环境差异性的认识，培养地理空间思维能力和区域认知能力。

2.科学素养：学生将通过观察、分析和比较寒带气候和高原山地气候的特点，培养科学探究能力和观察能力，提高运用科学知识解决实际问题的能力。

3.人文素养：通过了解不同气候类型对人类生活和环境的影响，学生将增强对自然环境的尊重和保护意识，培养关爱地球家园的责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经学习了气候的基本概念、气候类型的分类以及热带、亚热带和温带气候的特点。他们对地理环境有一定的认识，能够理解温度、降水等气候因素对地理空间的影响。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于探索不同地区的气候特点可能感兴趣，尤其是那些具有特殊气候的地区。在学习过程中，他们的观察能力、分析能力和地图阅读能力将得到锻炼。学生的学习风格各异，有的可能喜欢通过图片和实例来理解，而有的可能更注重文字和数据的信息。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习寒带气候和高原山地气候的特点时，学生可能会对极地地区的极端气候条件感到难以理解。同时，高原山地气候的复杂性和多样性也可能给他们带来困惑。此外，学生可能对气候change对theseregions的影响有一定的了解，但可能缺乏深入的理解。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养、科学素养和人文素养。

1.地理核心素养：通过本节课的学习，学生将能够理解寒带气候和高原山地气候的特点和分布，提高对地理环境差异性的认识，培养地理空间思维能力和区域认知能力。

2.科学素养：学生将通过观察、分析和比较寒带气候和高原山地气候的特点，培养科学探究能力和观察能力，提高运用科学知识解决实际问题的能力。

3.人文素养：通过了解不同气候类型对人类生活和环境的影响，学生将增强对自然环境的尊重和保护意识，培养关爱地球家园的责任感。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段

作用与目的：帮助学生提前了解寒带气候和高原山地气候的特点和分布，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法

作用与目的：通过讲解和实践活动，帮助学生深入理解寒带气候和高原山地气候的特点和分布，掌握相关知识。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法

作用与目的：巩固学生在课堂上学到的知识，通过拓展学习和反思总结，拓宽知识视野，提升自我。

拓展与延伸

为了帮助学生更深入地理解寒带气候和高原山地气候的特点和分布，以及它们对人类生活和环境的影响，以下是一些与本节课内容相关的拓展阅读材料。鼓励学生在课后进行自主学习和探究。

1.《极地探险》

这本书介绍了极地地区的自然环境和气候特点，包括寒带气候的形成和影响。通过真实的探险故事和丰富的图片，学生可以更好地理解极地气候的极端条件。

2.《高原上的生命》

这本书探讨了高原山地气候对生物多样性的影响，以及人类在高海拔地区的生活和适应。学生可以通过阅读这本书，了解到高原山地气候的独特性和它对当地生态系统和人类活动的影响。

3.《气候变化与极地环境》

这篇文章详细介绍了气候