Unit 1 Period 5 writing presenting ideas 教学设计 2024-2025学年英语外研版（2024版）七年级上册.docxVIP

Unit1Period5writingpresentingideas教学设计2024-2025学年英语外研版（2024版）七年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

教学设计针对的是2024-2025学年英语外研版（2024版）七年级上册的Unit1Period5writingpresentingideas。本节课主要内容是通过听、说、读、写多种技能综合训练，使学生能够掌握关于不同主题的基本表达方式，并能够运用所学知识进行创意写作和展示。课本通过丰富的话题讨论和实践活动，旨在提高学生的语言运用能力和团队合作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生英语语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过学习本节课内容，学生将能够掌握不同主题的基本表达方式，并在实际情境中运用所学知识进行创意写作和展示。同时，通过小组合作和互动交流，学生将培养良好的团队合作能力和沟通技巧。此外，通过学习课本中的话题讨论，学生将增强对英语文化的理解和跨文化交流的意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够掌握不同主题的基本表达方式，并在实际情境中运用所学知识进行创意写作和展示。

2.学生通过小组合作和互动交流，培养良好的团队合作能力和沟通技巧。

难点：

1.学生对于某些特定主题的表达方式可能感到困难，需要教师提供相应的语言支持和指导。

2.学生可能对于如何将自己的想法和观点有效地表达出来感到困惑，需要教师提供写作和展示的技巧和策略。

解决办法：

1.通过听力练习和口语练习，让学生先熟悉和掌握相关主题的基本表达方式。

2.教师可以提供一些写作和展示的模板和示例，帮助学生构建自己的表达框架。

3.组织小组合作活动，鼓励学生相互交流和合作，共同完成写作和展示任务。

4.教师可以提供反馈和指导，帮助学生改进表达方式和展示技巧。

5.通过模仿和创造性的写作练习，让学生能够灵活运用所学知识，并发展自己的语言风格和表达能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法，如讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等。通过教师的引导和示范，让学生掌握不同主题的基本表达方式，并通过小组讨论和实践活动，培养学生的团队合作能力和沟通技巧。

2.设计具体的教学活动，如角色扮演、实验、游戏等，以促进学生参与和互动。例如，分组进行角色扮演，让学生模拟不同场景下的对话交流，增强学生的口语表达能力和听力理解能力。

3.确定教学媒体使用，如多媒体课件、视频材料等，以丰富教学内容和形式。利用多媒体课件展示相关主题的图片、视频等，帮助学生更好地理解和记忆所学知识。同时，通过视频材料展示优秀的写作和展示案例，为学生提供参考和借鉴。

教学过程

1.导入（5分钟）

大家好，今天我们来学习Unit1Period5writingpresentingideas。首先，让我们来回顾一下本单元的主要内容。我们将通过一个简单的游戏来导入本节课。

2.新课内容展示（10分钟）

3.小组讨论和实践活动（10分钟）

现在，我们将进行小组讨论和实践活动。我将请大家分成小组，每组选择一个主题，并讨论这个主题下的不同观点和想法。然后，每个小组将选择一个代表来进行展示。

4.写作练习（10分钟）

5.展示和评价（5分钟）

最后，我们将进行展示和评价。每个小组的代表将向全班展示他们的小组讨论和写作成果。其他同学将对这些展示进行评价和反馈。

6.总结和作业布置（5分钟）

最后，我将对本节课的主要内容进行总结，并布置作业。请大家复习本节课所学的表达方式和技巧，并完成一篇关于自己感兴趣主题的写作练习。

知识点梳理

本节课我们将学习Unit1Period5writingpresentingideas。本节课的主要知识点包括：

1.不同主题的基本表达方式。我们将学习如何表达不同主题下的观点和想法，包括表达个人观点、描述事物特点、阐述理由等。

2.创意写作和展示的技巧。我们将学习如何将自己的想法和观点有效地表达出来，包括选择合适的语言表达方式、组织结构和逻辑顺序等。

3.团队合作和沟通技巧。我们将通过小组合作和互动交流，培养良好的团队合作能力和沟通技巧。

4.听力和口语练习。通过听力练习和口语练习，让我们熟悉和掌握相关主题的基本表达方式。

5.写作练习和展示。我们将进行写作练习，选择一个自己感兴趣的主题，运用所学知识和技巧进行写作。然后，我们将进行展示和评价，展示自己的写作成果，并接受他人的评价和反馈。

内容逻辑关系

①主题引入与听力练习（10分钟）

-引入本节课的主题，展示相关图片或视频，激发学生的兴趣。

-进行听力练习，让学生听懂并理解不同主题下的观点和想法的表达。

②