音乐教育学(共84张课件).pptxVIP

音乐教育学课件;;二、相关知识;导言;音乐学科教育学研究对象;音乐学科教育学的体系与内容;;我国音乐学科教育学的发展与展望;音乐学科教育学的学习方法;第一章、音乐教育的本质特征与社会功能;音乐教育的本质;音乐教育的特征;音乐教育的特征;音乐教育的功能;（2）音乐的认识功能;（3）音乐的教育功能;（4）音乐的娱乐功能;音乐教育的功能;第二章、中小学生音乐心理发展;;2.1中小学生生理发展简述;2.1.3初中学生生理心理发展特点;2.1.4高中学生生理心理发展特点;2.2中小学生音乐审美心理发展特征;2.2.3音乐审美能力;2.2.4音乐审美趣味;2.3影响中小学生音乐心理发展的因素简析;2.3.2环境因素对心理发展产生重要影响;2.4因学生音乐心理发展施教;2.4.2有导施教;2.4.3有乐施教;2.4.4有别施教;;第三章、音乐教育课程;音乐教学基本原则;;音乐教学五项基本原则;音乐教学的基本原则;;;;3.2音乐教学大纲（课程标准）;3.3音乐课程教材;;音乐课堂教学的课前准备;3.4.4课堂教学艺术;;3.5课外音乐活动;第四章、音乐表演学习与教学;4.1音乐表演学习与教学概述;第四、音乐是传情性的，而非具象性的。

第四章、音乐表演学习与教学

备课必须做好以下的工作：

2歌唱学习与教学中应注意的几个问题

（1）音乐的感觉和知觉

（10）音乐教学模式。

（2）实践性音乐教学方法

（9）音乐教学方法。

4、选择或自己构思一种音乐学科教育学的框架体系及内容，并阐明理由。

②抓住重点，使受教育者的审美情感不断深化。

（1）钻研教材。

第三、信号象征的作用。

（1）方向性（2）耦合性

1选择音乐教学方法的依据

3课外教育活动的基本形式

第一、音乐是抽象而非语义性的。;4.1.3对音乐表演学习与教学基本内容与要求的思考;4.3器乐演奏学习与教学;第五章音乐创作学习与教学

（新课程标准）;5.1音乐创作学习与教学概述;;高创造力的人的思维具有以下一些特点：;5.2音乐创作学习与教学建议;第六章音乐欣赏学习与教学;6.1音乐欣赏学习与教学概述;6.1.2音乐欣赏学习与教学的特点;;6.1.3对音乐欣赏学习与教学基本内容与要求的思考;音乐欣赏学习与教??建议;音乐欣赏学习与教学中应该注意的几个问题;第七章音乐基础知识和识谱记谱技能学习与教学;7.1音乐基础知识和识谱记谱技能学习与教学概述;音乐基础知识和识谱记谱技能学习的特点;音乐基础知识和识谱记谱技能与学习教学中应注意的问题;第八章、音乐教学设计与教学目标;8.1音乐教学设计

8.1.1音乐教学设计概述;8.1.2音乐课教案设计;;8.2音乐教学目标;8.2.3音乐教学目标的分类;;;;;第十章、音乐教学模式