七年级生物下册 4.7.1 分析人类活动对生态环境的影响说课稿 （新版）新人教版.docx

七年级生物下册4.7.1分析人类活动对生态环境的影响说课稿（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级生物下册4.7.1分析人类活动对生态环境的影响说课稿（新版）新人教版

课程基本信息

1.课程名称：七年级生物下册4.7.1分析人类活动对生态环境的影响说课稿（新版）新人教版

2.教学年级和班级：七年级生物一班

3.授课时间：2022年5月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解人类活动对生态环境的影响，提高环境保护意识，培养珍爱和保护生态环境的行动力。

2.运用观察、调查、数据分析等方法，提升科学探究能力，培养解决问题的能力。

3.学会从multipleperspectives分析问题，发展批判性思维，提高logicalreasoning能力。

4.培养teamwork和communicationskills，能够与同伴合作完成小组任务，并在小组讨论中表达自己的观点。

教学难点与重点

1.教学重点：

-人类活动对生态环境的直接和间接影响，如工业污染、农业化肥使用、城市化进程等。

-生态环境问题的主要类型，包括生物多样性的丧失、土地退化、水资源短缺等。

-保护生态环境的基本措施，如垃圾分类、节能减排、可持续发展等。

2.教学难点：

-人类活动对生态环境影响的复杂性和多样性，难以全面理解和把握。

-生态环境问题的成因和解决方案之间的关联性，需要深入思考和分析。

-批判性思维和逻辑推理能力的培养，学生往往难以独立思考并提出合理的观点。

教学重点是本节课的核心内容，需要教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。教学难点是学生在学习过程中可能遇到的困难，需要教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。通过明确教学重点和难点，教师可以更好地指导学生学习和理解本节课的内容。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-采用讲授法，明确人类活动对生态环境的影响及其重要性。

-运用案例研究法，分析具体生态环境问题，提高学生的实际应用能力。

-实施项目导向学习，让学生分组探讨解决方案，培养合作和解决问题的能力。

2.设计具体的教学活动：

-组织角色扮演，让学生体验不同人类活动对生态环境的角色影响。

-进行实验，如水质检测实验，让学生直观了解人类活动对环境的影响。

-开展课堂讨论，鼓励学生分享个人观点，促进师生互动和学生之间的交流。

3.确定教学媒体使用：

-使用PPT展示人类活动对生态环境的影响图片和数据，增加直观性。

-利用网络资源，如环境保护纪录片，让学生深入了解生态环境问题。

-引入互动式教学软件，如生态环境模拟游戏，提高学生的参与度和兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“人类活动对生态环境的影响”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“人类活动对生态环境的影响”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“人类活动对生态环境的影响”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“人类活动对生态环境的影响”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“人类活动对生态环境的影响”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握分析人类活动对生态环境影响的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验分析人类活动对生态环境影响的方法。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“人类活动对生态环境的影响”知识点。

-实践活动法：