第五章 1.经典力学的成就与局限性 2.相对论时空观简介 3.宇宙的起源和演化2023-2024学年新教材高一物理必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（教科版2019）.docx

第五章1.经典力学的成就与局限性2.相对论时空观简介3.宇宙的起源和演化2023-2024学年新教材高一物理必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（教科版2019）

主备人

备课成员

教材分析

第五章“经典力学的成就与局限性”至“宇宙的起源和演化”，深入浅出地介绍了经典力学的伟大成就及其在宏观高速领域的局限性，进而引入相对论时空观的基本原理。课程设计将围绕高一物理必修第二册的内容，以牛顿运动定律和万有引力定律为基础，探讨经典力学的应用及其在现代物理学中的地位。通过对比经典力学与相对论，引导学生理解宇宙的起源与演化，强调科学发展的连续性与创新性，培养学生科学思维与探索精神。

核心素养目标

二、核心素养目标：通过本章学习，学生将深刻理解经典力学的原理及其历史意义，掌握相对论的基本概念，培养以下核心素养：1.科学探究能力：能运用物理知识解释自然现象，对经典力学的局限性提出思考；2.模型建构与批判性思维：构建牛顿力学与相对论的关系模型，对科学理论的发展保持批判性思考；3.科学本质理解：认识科学理论的相对性与发展性，理解科学探索宇宙奥秘的过程；4.科学态度与价值观：激发对宇宙探索的好奇心，培养尊重事实、严谨治学的科学态度。

学习者分析

1.学生已掌握了基本的牛顿运动定律、万有引力定律等经典力学知识，对物体运动有初步的理解和认识。

2.学生对探索宇宙、了解科学前沿等领域表现出较高的兴趣，具备一定的观察能力和逻辑思维能力。他们的学习风格多样，有的喜欢通过实验探究，有的擅长理论分析。

3.学生可能在学习相对论时空观时遇到困难，如理解光速不变原理、时间膨胀等现象，这些概念较为抽象，挑战了他们的想象力和认知能力。此外，对于宇宙起源和演化的复杂过程，学生可能难以把握整体脉络，需要教师引导和梳理。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过生动的案例和物理现象，讲解经典力学成就与相对论的基本原理，引导学生深入理解；

-讨论法：组织学生针对经典力学的局限性及相对论的应用进行小组讨论，激发学生的思考与探究；

-实验法：设计相关物理实验，让学生亲身体验并验证相对论中的光速不变等现象，提高实践能力。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用动画、视频等展示宇宙起源和演化的过程，帮助学生形象理解；

-教学软件：运用物理模拟软件，让学生直观感受相对论效应，提高学习兴趣；

-网络资源：提供相关科学文章和资料，鼓励学生课后拓展阅读，增强自主学习能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对经典力学成就与局限性的兴趣，激发其探索相对论和宇宙起源的欲望。

过程：

开场提问：“你们知道经典力学是如何影响我们的日常生活的吗？它有哪些局限性？”

展示经典力学的应用图片，如卫星发射、桥梁建设等，让学生初步感受经典力学的实际意义。

简短介绍经典力学的基本原理和其历史地位，引出相对论和宇宙起源的话题，为接下来的学习打下基础。

2.经典力学与相对论基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解经典力学的基本原理，认识相对论的基本概念。

过程：

讲解牛顿运动定律和万有引力定律，回顾经典力学的基石。

介绍相对论的基本原理，如光速不变和时空弯曲，使用图表和示意图辅助理解。

通过实际例证，如GPS时间校正、黑洞现象，让学生理解相对论在现代物理学中的应用。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解经典力学的成就与局限性，以及相对论的革命性。

过程：

分析经典力学在解释天体运动、工程设计等方面的成功案例，以及在高速度、强引力场中的局限性。

介绍相对论的经典案例，如迈克尔逊-莫雷实验和双星观测，阐述相对论对科学界的影响。

引导学生思考这些案例对理解宇宙起源和演化的重要性，讨论相对论如何改变我们对宇宙的认知。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和科学探究能力。

过程：

将学生分为小组，每个小组探讨一个主题，如“相对论在日常生活中的应用”、“宇宙起源的理论模型”。

小组内讨论所选主题的现有理论、面临的挑战和潜在的发展方向。

每组准备汇报材料，展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力和批判性思维。

过程：

各组代表上台展示讨论成果，分享小组的探究过程和发现。

其他学生和教师提出问题，进行点评，促进全班范围内的知识交流。

教师总结讨论的亮点，指出不足之处，并提供改进意见。

6.课堂小结（5分钟）

目标：强调本节课的重要知识点，鼓励学生对物理学的深入探索。

过程：

简要回顾经典力学的成就与局限性，相对论的基本原理，以及宇宙起源和演化的知识。

强调物