Unit 4 Planting trees is good for us period 1 Part AB（教学设计）-2023-2024学年湘少版（三起）英语六年级下册.docx

Unit4Plantingtreesisgoodforusperiod1PartAB（教学设计）-2023-2024学年湘少版（三起）英语六年级下册

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年湘少版（三起）英语六年级下册的Unit4Plantingtreesisgoodforus中的Period1PartAB。本节课主要围绕树木种植的重要性和对环境的益处展开。学生将通过阅读和听力练习来提高他们的语言技能，并通过各种活动来加深对树木种植意义的理解。主要内容包括学习与树木种植相关的词汇，如tree,plant,grow,oxygen等，以及通过对话和阅读材料来理解树木对环境的好处，例如提供氧气、防止水土流失等。此外，学生还将通过任务型活动，如讨论和小组合作，来发展他们的交流能力和团队合作能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要集中在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。在语言能力方面，学生将通过听、说、读、写的实践活动，提高他们的英语语言运用能力，特别是在阅读和听力方面。在文化意识方面，学生将通过学习树木种植的重要性，了解环境保护的文化背景，增强他们的文化意识。在思维品质方面，学生将通过分析树木种植的益处，培养他们的分析思维和判断能力。在学习能力方面，学生将通过自主学习和合作学习，提高他们的学习策略和自主学习能力。通过这节课，我们旨在培养学生的英语核心素养，使他们成为具有国际视野和跨文化沟通能力的人才。

重点难点及解决办法

本节课的重点是学生能够掌握与树木种植相关的词汇和表达方式，以及能够理解树木对环境的好处。难点在于学生如何能够将所学的词汇和表达方式运用到实际情境中，以及如何能够理解并分析树木种植的深层意义。

为了解决这个难点，我将设计一系列的实践活动，如小组讨论、角色扮演和任务型活动，让学生在实际情境中运用所学的词汇和表达方式。同时，我将引导学生通过观察和思考，深入理解树木种植的益处，如提供氧气、防止水土流失等。此外，我还将提供适当的辅助材料和指导，帮助学生更好地理解和分析树木种植的深层意义。

教学方法与手段

1.教学方法

-互动式教学法：通过小组讨论、角色扮演等活动，激发学生的参与度和兴趣，促进学生主动学习。

-任务型教学法：设计实际情境的任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高实际应用能力。

-启发式教学法：通过提问和思考引导，培养学生独立思考和解决问题的能力。

2.教学手段

-多媒体教学：利用多媒体课件和视频材料，直观展示树木种植的重要性和环境益处，增强学生的学习兴趣。

-网络资源：利用互联网资源，提供更多相关的阅读材料和实践活动，丰富学生的学习资源。

-教学软件：运用教学软件辅助教学，例如在线听力练习和语言技能训练，提高学生的学习效果和效率。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对树木种植的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道树木种植的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于树木种植的图片或视频片段，让学生初步感受树木种植的魅力或特点。

简短介绍树木种植的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.树木种植基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解树木种植的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解树木种植的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍树木种植的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.树木种植案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解树木种植的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的树木种植案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解树木种植的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用树木种植解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与树木种植相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对树木种植的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调树木种植的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括树木种植的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调树