第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 教学设计--2024-2025学年高中历史统编版（2019）选择性必修3.docx

第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展教学设计--2024-2025学年高中历史统编版（2019）选择性必修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展教学设计--2024-2025学年高中历史统编版（2019）选择性必修3

教学内容

本节课的教学内容来自于2024-2025学年高中历史统编版（2019）选择性必修3的第10课《近代以来的世界贸易与文化交流的扩展》。课程主要内容包括：

1.新航路的开辟及其对世界贸易与文化交流的影响。

2.16-18世纪的世界贸易特点，以及主要贸易路线和贸易商品。

3.第一次工业革命后世界贸易的变化，以及主要贸易商品和贸易路线的调整。

4.第二次工业革命后世界贸易的进一步发展，以及国际贸易组织的建立。

5.近现代以来世界文化交流的主要形式和特点，包括人口迁徙、科技传播、殖民扩张等。

6.近现代以来世界文化交融的意义和影响，包括促进文明发展、推动全球化进程等。

本节课通过以上内容的学习，使学生了解近代以来世界贸易与文化交流的扩展历程，认识其对世界历史发展的影响，提高学生的史实分析和综合运用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.时空观念：通过学习近代以来世界贸易与文化交流的扩展历程，使学生建立正确的时间和空间观念，了解各个时期世界贸易和文化交流的特点和影响。

2.史料实证：培养学生搜集、整理、分析历史史料的能力，学会运用史料来验证历史结论，提高学生的史实分析和综合运用能力。

3.历史解释：通过分析新航路开辟、工业革命等历史事件，使学生理解其对世界贸易和文化交流的影响，提高学生的历史解释能力。

4.历史思维：培养学生运用比较、归纳、演绎等历史思维方法，探讨近代以来世界贸易和文化交流的扩展规律，提高学生的批判性思维和创造性思维能力。

5.价值观：通过学习世界贸易和文化交流的历史，使学生认识其对人类社会的发展和进步的重要性，培养学生的国际视野和合作精神，提升学生的价值观。

重点难点及解决办法

重点：

1.新航路的开辟及其对世界贸易与文化交流的影响。

2.16-18世纪的世界贸易特点，以及主要贸易路线和贸易商品。

3.第一次工业革命后世界贸易的变化，以及主要贸易商品和贸易路线的调整。

4.第二次工业革命后世界贸易的进一步发展，以及国际贸易组织的建立。

5.近现代以来世界文化交流的主要形式和特点，包括人口迁徙、科技传播、殖民扩张等。

6.近现代以来世界文化交融的意义和影响，包括促进文明发展、推动全球化进程等。

难点：

1.新航路开辟的历史背景及其对世界贸易与文化交流的影响。

2.第一次和第二次工业革命对世界贸易和文化交流的影响及差异。

3.近现代以来世界文化交流的主要形式和特点的复杂性。

解决办法：

1.通过多媒体展示图片和地图，生动形象地展示新航路开辟的历史背景及其对世界贸易与文化交流的影响。

2.利用比较法，分析第一次和第二次工业革命对世界贸易和文化交流的影响及差异。

3.通过案例分析法，具体分析近现代以来世界文化交流的主要形式和特点，引导学生深入理解。

4.分组讨论法，让学生在小组内讨论近现代以来世界文化交融的意义和影响，促进学生思考和交流。

5.借助历史史料，引导学生进行实证分析，帮助学生理解和掌握重点难点知识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的统编版高中历史选择性必修3教材。

2.辅助材料：收集与新航路开辟、工业革命等相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以生动展示历史事件和对世界贸易与文化交流的影响。

3.实验器材：如果涉及实验，如模拟新航路开辟等，需提前准备相关模型或器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置展示区、讨论区等，方便学生分组讨论和实验操作。

5.网络资源：提前准备好可能需要查阅的网络资源，如相关学术论文、历史资料等，以备学生在自主学习或讨论时参考。

6.教案和课件：准备详细的教学设计和课件，以便课堂顺利进行。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一张世界地图，引导学生观察并指出已知的贸易路线和文明交流区域。

-提出问题：“如果你是古代商人，你希望开辟一条通往未知地区的贸易路线吗？为什么？”

-让学生分组讨论，每组选代表分享讨论结果。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍新航路开辟的历史背景和条件。

-通过多媒体展示新航路的开辟过程及其对世界贸易和文化交流的影响。

-引导学生分析新航路开辟对各大洲文明交流的影响，如促进了欧洲与亚洲、非洲、美洲的交流。

3.巩固练习（5分钟）

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