牛津译林版英语六上Unit 4 Then and now 第二课时 Grammar time教案.pdf

牛津深圳版英语六年级上册

教学设计

课题Thenandnow单元4学科英语年级六年级

上册

1.了解Culturetime

2.重点句型：

学习year（s）ago，Iwas

目标Icould，Icouldnt，Ididnt，

NowI´m，Ican，I

3.er在单词中的发音。

重点1.重点句型：

year（s）ago，Iwas

Icould，Icouldnt，Ididnt，

NowI´m，Ican，I

2.er在单词中的发音。

难点重点句型：

year（s）ago，Iwas

Icould，Icouldnt，Ididnt，

NowI´m，Ican，I

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课Warming-upandrevision仔细观看视视频具有很强

1.GreettheSsasusual.Checkthehomework.频，了解交通的视觉冲击力，

2.Haveagame.播放有关交通工具发展史工具的发展。能吸引学生的注

的视频意力，使学生很

快的融入课堂之

中。

讲授新课Ⅰ.FreetalkⅠ.学生小组讨Ⅰ.活跃课堂气氛，

1.你还知道哪些发明？论自己服装使学生轻松的学

2.这些发明带给我们什么？习英语。

Ⅱ.上节回顾

Step1

学生跟随老师Ⅱ.使学生快速的

复习一般过去了解本节课的主

时与一般现在要内容，同时练

Sixyearsago，hecouldntwrite.时习达到温故而知

Nowhecandomanythings.新的目的。

Twentyyearsago，hewroteletterstohisf