2024年四川省中考历史二轮专题研究 专题三 中国向近代社会转型 教学设计.docx

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2024年四川省中考历史二轮专题研究专题三中国向近代社会转型教学设计

课题:

科目:

班级:

课时:计划1课时

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一、教学内容

本节课的教学内容来自人教版初中历史八年级上册第10课鸦片战争及其影响,第11课近代工业的兴起,第12课资产阶级民主革命与中华民国的建立,第13课北洋政府与旧民主主义革命的失败。主要内容包括:

1.鸦片战争的背景、过程和影响。

2.近代工业的兴起,主要介绍洋务运动和民族工业的发展。

3.资产阶级民主革命与中华民国的建立,包括辛亥革命和中华民国的成立。

4.北洋政府与旧民主主义革命的失败,包括袁世凯复辟帝制和护国运动。

教学重点:掌握鸦片战争、辛亥革命和中华民国的相关史实。

教学难点:理解近代工业的兴起对中国的影响,以及资产阶级民主革命与旧民主主义革命失败的原因。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括:

1.时空观念:通过学习鸦片战争、辛亥革命和中华民国的相关史实,使学生能够理解近代中国历史的发展脉络,培养学生的时空观念。

2.史料实证:通过分析鸦片战争及其影响、近代工业的兴起、资产阶级民主革命与中华民国的建立等历史事件,培养学生搜集、整理、分析史料的能力,形成实证精神。

3.历史解释:使学生能够对鸦片战争、辛亥革命等历史事件进行解释,理解其对中国历史发展的影响,培养学生的历史解释能力。

4.价值关怀:通过学习北洋政府与旧民主主义革命的失败,使学生能够认识到革命事业的艰辛,培养学生的价值关怀。

5.创新思维:鼓励学生在学习过程中提出新的观点和见解,培养学生的创新思维。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在之前的课程中已经学习了中国古代史和近代史的基本知识,对鸦片战争、辛亥革命等历史事件有一定的了解。他们已经能够识记一些重要历史事件的时间、过程和影响,对资产阶级民主革命有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对于历史学科的兴趣各不相同,有的学生对历史事件感兴趣,有的学生对历史人物感兴趣。学生在学习历史知识方面,有的学生善于记忆,有的学生善于思考和分析。在学习风格上,有的学生喜欢通过阅读教材学习,有的学生喜欢通过观看视频或听讲解学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战:在的学习过程中,学生可能会对鸦片战争、辛亥革命等历史事件的复杂性感到困惑,难以理解其对中国历史发展的深远影响。此外,学生可能对近代工业的兴起和北洋政府与旧民主主义革命的失败等知识点感到难以理解,需要通过具体案例和史料进行分析。同时,学生需要提高史料实证能力和历史解释能力,以及对历史事件进行综合分析的能力。

四、教学方法与手段

教学方法:

1.讲授法:通过教师的讲解,引导学生了解鸦片战争、辛亥革命等历史事件的过程和影响,以及近代工业的兴起和北洋政府与旧民主主义革命的失败等知识点。

2.讨论法:组织学生分组讨论,鼓励学生提出自己的观点和见解,培养学生的批判性思维和合作能力。

3.案例分析法:通过分析具体的历史事件和人物,使学生更好地理解历史知识,提高学生的史料实证能力。

教学手段:

1.多媒体设备:利用多媒体课件和视频,生动展示鸦片战争、辛亥革命等历史事件的过程和影响,增强学生的直观感受。

2.教学软件:运用教学软件,进行互动式教学,激发学生的学习兴趣和主动性。

3.网络资源:引导学生利用网络资源,搜集相关的历史资料,提高学生的自主学习能力。

五、教学过程

1.导入新课

同学们,大家好!上一节课我们学习了中国的古代历史,这一节课我们将进入近代历史的学习。近代历史是一个变革的时期,其中有许多重要的事件和人物,它们对中国历史的发展产生了深远的影响。现在,让我们一起来学习这一时期的历史吧!

2.教学内容的展开

(1)鸦片战争的背景、过程和影响

同学们,请大家翻开教材,阅读第10课《鸦片战争及其影响》的内容。鸦片战争是近代中国的第一场大规模战争,它标志着中国近代史的开端。请同学们结合教材,我们一起来回顾一下鸦片战争的背景、过程和影响。

(2)近代工业的兴起

同学们,请大家翻开教材,阅读第11课《近代工业的兴起》的内容。近代工业的兴起对中国社会产生了深远的影响,它推动了中国向近代社会的转型。请同学们结合教材,我们一起来了解近代工业的兴起及其对中国社会的影响。

(3)资产阶级民主革命与中华民国的建立

同学们,请大家翻开教材,阅读第12课《资产阶级民主革命与中华民国的建立》的内容。资产阶级民主革命是近代中国历史发展的重要阶段,它为中国社会的进步奠定了基础。请同学们结合教材,我们一起来探讨资产阶级民主革命与中华民国的建立。

(4)北洋政府与旧民主主义革命的失败

同学们,请大家翻开教材,阅读第13课《北洋政府与旧民主主义革命的失败》的内

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