12.2 第1课时 三角形全等的判定（SSS）教学设计 2024--2025学年人教版八年级数学上册.docx

12.2第1课时三角形全等的判定（SSS）教学设计2024--2025学年人教版八年级数学上册

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教学内容

本节课的教学内容来自于2024--2025学年人教版八年级数学上册第12.2节第1课时，主要讲解三角形全等的判定方法之一——SSS（Side-Side-Side，即三边相等）。

教学目标：使学生掌握三角形全等的SSS判定方法，能够运用SSS判定两个三角形全等；通过实例分析，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的几何直观、逻辑推理和数学建模能力。通过SSS判定方法的学习，学生能够直观地理解三角形全等的条件，运用逻辑推理归纳和证明全等的判定方法，并在实际问题中建立数学模型，运用SSS判定三角形全等，提升解决实际问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：掌握三角形全等的SSS判定方法，能够运用SSS判定两个三角形全等。

难点：理解三角形全等条件中的“边边边”原则，以及如何运用SSS判定方法解决实际问题。

解决办法：

1.通过具体实例，让学生直观地感受三角形全等的SSS判定方法，引导学生发现三边相等能够保证两个三角形全等。

2.利用同桌讨论、小组合作等方式，让学生互相交流思考，共同归纳总结出SSS判定方法。

3.设计具有层次性的练习题，让学生在解答过程中逐步巩固SSS判定方法，提高运用能力。

4.教师应及时给予反馈、指导，帮助学生纠正错误，加深对SSS判定方法的理解。

突破策略：

1.创设生活情境，让学生感受到数学与实际的联系，激发学习兴趣，主动探究三角形全等的SSS判定方法。

2.运用多媒体课件，动态展示三角形全等的判定过程，形象直观地引导学生理解全等的条件。

3.注重个体差异，针对不同学生的学习需求，给予个别辅导，使学生在原有基础上得到提高。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于直观展示三角形全等的SSS判定方法，帮助学生更好地理解和掌握。

3.实验器材：如果涉及实验，提前检查和准备实验所需的器材，确保其完整性和安全性，以便学生能够顺利进行实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以创造有利于学生学习和互动的环境。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示一些生活中的三角形图片，如自行车三角架、自行车的三角形车架等，引导学生观察和思考这些三角形在生活中的应用和重要性。

问题提出：提问学生：“你们认为三角形有哪些特性使其在生活中的应用如此广泛？”

通过情境创设和问题提出，激发学生的学习兴趣和求知欲，引出本节课的主题——三角形全等的判定。

2.讲授新课（15分钟）

讲解SSS判定方法：围绕教学目标和教学重点，讲解三角形全等的SSS判定方法，通过具体实例演示和解释三边相等能够保证两个三角形全等。

强调判定条件：边边边（SSS）：如果两个三角形的三边分别相等，则这两个三角形全等。

通过讲解和演示，确保学生理解和掌握SSS判定方法。

3.巩固练习（10分钟）

练习题1：给出两个三角形，判断它们是否全等，并说明理由。

练习题2：给出一个三角形，让学生任意画出一个与它全等的三角形。

练习题3：解决一个实际问题，如：一个三角形的边长为3cm、4cm、5cm，另一个三角形的边长为6cm、8cm、10cm，判断这两个三角形是否全等。

学生独立完成练习题，教师及时给予反馈和指导，巩固学生对新知识的理解和掌握。

4.师生互动环节（10分钟）

小组讨论：学生分小组讨论，交流彼此的解题思路和方法，共同解决问题。

提问环节：教师提问学生，了解学生对三角形全等判定方法的掌握情况，引导学生运用逻辑推理归纳和证明全等的判定方法。

通过师生互动，加强教学双边互动，提高学生的逻辑推理和解决问题的能力。

5.课堂小结（5分钟）

教师引导学生总结本节课所学内容，巩固三角形全等的SSS判定方法。

提醒学生课后复习和练习，巩固对新知识的理解和掌握。

6.作业布置（5分钟）

布置课后作业，包括练习题和思考题，让学生进一步巩固三角形全等的判定方法，并能够运用到实际问题中。

作业要求：独立完成，认真检查，明日交作业。

本节课的教学过程设计共计45分钟，通过导入环节激发学生的学习兴趣，讲授新课使学生理解和掌握三角形全等的SSS判定方法，巩固练习环节巩固学生对新知识的理解和掌握，师生互动环节提高学生的逻辑推理和解决问题的能力，课堂小结和作业布置环节巩固所学知识，并布置课后作业，确保学生能够运用所学知识解决实际问题。

知识点梳理

本节课的主要知识点