11.3.2 多边形的内角和2024-2025学年八年级上册数学同步教学设计（人教版）.docxVIP

11.3.2多边形的内角和2024-2025学年八年级上册数学同步教学设计（人教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

11.3.2多边形的内角和2024-2025学年八年级上册数学同步教学设计（人教版）

教材分析

本节课为人教版八年级上册数学的“11.3.2多边形的内角和”部分。该部分内容紧承“图形的内角和”一节，进一步引导学生探究多边形的内角和，培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力。此节内容既是对前面知识点的深化，又是后续学习复杂图形的内角和的基础。

本节课的主要内容有：理解多边形内角和的概念，掌握多边形内角和的计算方法，学会运用多边形内角和的知识解决实际问题。在教学过程中，要注重让学生通过观察、操作、思考、交流等活动，自主探索多边形内角和的计算方法，体会数学的推理过程，感受数学的严谨性。同时，要关注学生的个体差异，让不同层次的学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

在教学设计上，要结合学生的实际情况，设计富有启发性的问题，引导学生主动参与课堂，激发学生的学习兴趣。同时，要利用多媒体教学资源，为学生提供丰富的学习素材，增强课堂教学的趣味性和生动性。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理和数学建模的核心素养。通过探究多边形的内角和，学生能够抽象出数学模型，运用逻辑推理得出计算方法，并能够将实际问题转化为数学模型进行解决。在这个过程中，学生将提升自己的数学思维能力，培养解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）理解多边形内角和的概念，掌握多边形内角和的计算方法。

（2）学会运用多边形内角和的知识解决实际问题。

（3）培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力。

2.教学难点：

（1）多边形内角和计算方法的推导过程。

（2）如何将实际问题转化为多边形内角和的问题进行解决。

（3）对于复杂多边形的内角和计算，如何引导学生运用已学的计算方法进行推理和解决。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有八年级上册数学教材，以便于跟随教学进度进行学习和记录。

2.辅助材料：收集和整理与多边形内角和相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于直观展示和解释教学内容。

3.实验器材：准备一些基本的几何模型和道具，如三角板、四边形模型等，让学生能够亲自操作和观察，加深对多边形内角和的理解。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置合适的座位排列，准备分组讨论区和实验操作台，以便于学生进行合作学习和实验操作。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示一些常见的多边形图片，如正方形、矩形、三角形等，引导学生观察多边形的特征。

问题提出：请大家思考，多边形有哪些性质和特点？我们怎样才能计算出多边形的内角和呢？

通过情境创设和问题提出，激发学生的学习兴趣，引发学生的思考，为导入新课做好铺垫。

2.讲授新课（15分钟）

讲解多边形内角和的概念：多边形内角和是指多边形所有内角的度数之和。

推导多边形内角和的计算方法：通过举例讲解，引导学生观察多边形的特征，发现多边形内角和的计算规律。

举例解释：以四边形为例，讲解四边形内角和的计算方法，引导学生理解并掌握计算方法。

师生互动：在讲解过程中，鼓励学生积极参与，提问解答学生的疑问，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（10分钟）

练习题设计：设计一些有关多边形内角和的练习题，包括简单题和拓展题，以便于学生巩固所学知识。

学生练习：学生独立完成练习题，巩固对多边形内角和的理解和掌握。

讨论交流：学生之间进行讨论交流，分享解题心得和经验，互相学习和提高。

4.课堂提问（5分钟）

提问设计：针对本节课的内容，设计一些有针对性的问题，检查学生对知识的掌握情况。

学生回答：学生回答问题，展示自己对知识的掌握程度。

点评解答：对学生的回答进行点评，给予肯定和指导，帮助学生提高解题能力。

5.总结与布置作业（5分钟）

本节课主要内容总结：回顾本节课所学的多边形内角和的概念和计算方法。

作业布置：布置一些有关多边形内角和的练习题，让学生巩固所学知识，提高解题能力。

知识点梳理

1.多边形内角和的概念：多边形内角和是指多边形所有内角的度数之和。

2.多边形内角和的计算方法：

(1)通过观察和实验，发现多边形内角和的计算规律。

(2)利用多边形内角和的计算规律，计算任意多边形的内角和。

3.多边形的性质和特点：

(1)多边形是由直线段组成的封闭平面图形。

(2)多边形有多个边和角。

(3)多边形的边数和角数之间存在一定的关系。

4.多边形内角和的计算规律：

(1)多边形的内角和等于多边形的边数减去2，再乘以180度。

(2)公式表示为：内角和=(边数-2)×