第16课《 探究深圳荔枝 》（教案）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动全国通用.docx

第16课《探究深圳荔枝》（教案）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动全国通用

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第16课《探究深圳荔枝》（教案）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动全国通用

教材分析

《探究深圳荔枝》是2023-2024学年二年级下册综合实践活动全国通用的教学内容。本节课以深圳荔枝为线索，引导学生了解荔枝的生长环境、种植技术以及文化意义，培养学生的实践能力和探究精神。通过本节课的学习，学生能够掌握荔枝的相关知识，提高对家乡文化的认识和热爱。教学过程中，教师应注重学生的参与和体验，鼓励学生主动探究，将理论知识与实际生活相结合。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，主要包括实践能力、创新精神、文化意识和家乡情怀。通过探究深圳荔枝，学生将提高观察、思考、解决问题的能力，培养勇于尝试和创新的精神。同时，通过了解荔枝的文化意义，学生能够增强对家乡文化的认识和热爱，提高文化意识。在教学过程中，教师应关注学生的参与和体验，引导学生在实践中学习，将理论知识与实际生活相结合，培养学生的综合素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-荔枝的生长环境：理解荔枝生长所需的热带或亚热带气候，以及对其土壤、水分等条件的要求。

-荔枝的种植技术：掌握荔枝树的种植方法，如选择合适的品种、栽植时间、修剪和管理等。

-荔枝的文化意义：了解荔枝在中国传统文化中的象征意义，如吉祥、繁荣等。

2.教学难点

-荔枝生长环境的理解：对于二年级学生来说，理解荔枝需要的热带或亚热带气候和特定的土壤、水分条件可能较为困难，需要通过图片、视频等直观教具帮助学生理解。

-荔枝种植技术的掌握：种植方法和技术较为复杂，需要通过实际操作或模拟种植过程，让学生更好地理解和记忆。

-文化意义的深入理解：对于年龄较小的学生来说，理解荔枝在传统文化中的深层意义可能有一定难度，需要通过故事、诗歌等载体，让学生感受和理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《探究深圳荔枝》这一课的教材或相关的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的荔枝图片、图表、生长过程的视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和记忆。

3.实验器材：如果涉及荔枝树的种植实验，需要准备实验用具，如小树苗、工具等，并确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，可能需要布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以方便学生进行小组讨论和实验操作。

教学过程

亲爱的同学们，大家好！今天我们将一起探究深圳荔枝的奥秘。通过这节课的学习，我们将会了解到荔枝的生长环境、种植技术以及它所蕴含的文化意义。希望大家能够积极参与，一起探索和学习。

首先，我们来了解一下荔枝的生长环境。深圳地处热带季风气候区，温度适宜、阳光充足，非常适合荔枝的生长。荔枝树对土壤和水分也有特定的要求，喜欢深厚肥沃、排水良好的土壤。接下来，我们来看一段荔枝生长过程的视频，帮助大家更直观地理解。

观看完视频后，我们来讨论一下荔枝的生长环境。请同学们分成小组，结合视频内容和教材，总结一下荔枝生长所需的热带或亚热带气候、土壤和水分条件。分钟后，各小组汇报讨论结果，我会进行点评和补充。

最后，我们来探讨一下荔枝的文化意义。荔枝在中国传统文化中象征着吉祥、繁荣，是吉祥之果。古代文人墨客也对荔枝赞不绝口，有很多关于荔枝的诗句。现在请同学们翻到教材的第页，阅读相关的内容，并分享你最喜欢的荔枝诗句或故事。

最后，大家对今天的学习内容进行总结，回顾一下我们学到了哪些关于荔枝的知识。然后，我会对大家的表现进行点评，并给予鼓励。

希望通过这节课的学习，大家能够对深圳荔枝有更深入的了解，同时也培养了实践能力、创新精神、文化意识和家乡情怀。谢谢大家的参与和支持！

学生学习效果

首先，在实践能力方面，学生们通过观察、讨论和实际操作，对荔枝的生长环境有了更深入的理解。他们能够明确荔枝生长所需的热带或亚热带气候、土壤和水分条件，并能够运用这些知识来解释现实生活中荔枝的生长情况。

其次，在创新精神方面，学生们在探讨荔枝种植技术的过程中，提出了许多创新的想法和解决方案。他们能够主动思考如何改进种植方法，提高荔枝的产量和质量，展现出敢于尝试和勇于创新的精神。

此外，在文化意识方面，学生们通过学习荔枝的文化意义，增强了对家乡文化的认识和热爱。他们能够理解荔枝在传统文化中的象征意义，并能够分享自己喜欢的荔枝诗句或故事，感受到文化的魅力。

最后，在家乡情怀方面，学生们对深圳荔枝产生了浓厚的兴趣和感情。他们能够意识到家乡的独特优势，为家乡的荔枝产业感到自豪，并希望能够为家乡的经济发展做出贡献。

作业布置与反馈

为了巩固本节课所学的知识，提高