8《升国旗》教学设计-2024-2025学年统编版语文一年级上册.docx

8《升国旗》教学设计-2024-2025学年统编版语文一年级上册

主备人

备课成员

教材分析

《8《升国旗》教学设计-2024-2025学年统编版语文一年级上册》是对一年级学生进行爱国教育的重要内容。通过学习《升国旗》这篇课文，让学生了解国旗的象征意义，懂得升旗仪式的神圣，培养学生的爱国情感和集体荣誉感。本课时的教学目标是让学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，掌握生字词，并结合实际情境运用。同时，通过课文学习，激发学生的爱国热情，教育他们尊重国旗，热爱祖国。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在语言能力、思维品质、文化意识、学习能力四个方面。通过学习《升国旗》这篇课文，学生能够培养正确的语音语调，流利地朗读课文，提高他们的语言表达能力。在思维品质方面，学生能够通过分析课文内容，理解国旗的象征意义，培养他们的逻辑思维和批判性思维。在文化意识方面，学生能够了解我国的升旗仪式，理解升国旗的庄重性和神圣性，增强他们的文化认同感和爱国情感。在学习能力方面，学生能够通过自主学习、合作学习的方式，掌握生字词，提高他们的自主学习和合作学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生理解国旗的象征意义，培养他们的爱国情感和集体荣誉感。具体来说，重点包括：

-能够正确、流利、有感情地朗读课文。

-理解课文内容，掌握生字词。

-能够结合实际情境运用所学知识。

2.教学难点

本节课的难点内容主要是帮助学生理解升旗仪式的神圣性和庄重性，以及激发他们的爱国情感。具体来说，难点包括：

-理解国旗的象征意义，明白升旗仪式的重要性。

-引导学生通过课文学习，产生爱国情感，并能够尊重国旗，热爱祖国。

-培养学生能够自主学习，合作学习的能力，提高他们的学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《升国旗》这篇课文的学习资料，方便学生预习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的国旗图片、升国旗的视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解课文内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，方便学生进行小组讨论和合作学习。同时，布置教室环境，使学生感受到升旗仪式的庄重性和神圣性。

教学过程

课前准备：

学生在上课前已经预习了《升国旗》这篇课文，对课文内容有了初步了解。教师已经准备了相关的多媒体资源，并布置好了教室环境。

课堂导入：

1.教师以提问的方式引导学生回顾对国旗的认识，激发学生的学习兴趣。

2.学生分享自己对国旗的了解，教师总结并板书国旗的象征意义。

课文学习：

1.教师带领学生朗读课文，注意纠正发音，指导学生正确朗读生字词。

2.学生跟读，模仿教师的朗读语气和情感。

3.教师逐段讲解课文内容，引导学生理解国旗的象征意义，培养学生的爱国情感。

4.学生认真听讲，积极思考，参与课堂讨论。

课堂互动：

1.教师提出问题，引导学生思考国旗的象征意义和升旗仪式的重要性。

2.学生分组讨论，分享自己的观点和感受。

3.各小组派代表进行汇报，教师点评并总结。

实践活动：

1.教师组织学生进行升国旗仪式的模拟，让学生亲身参与，感受升旗仪式的庄重性。

2.学生按照升国旗的程序进行模拟，体验升国旗的荣誉感。

课堂小结：

1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，巩固知识点。

2.学生总结自己在课堂上的收获和感受。

课后作业：

1.学生回家后，向家长分享自己在课堂上学习到的知识，让家长了解学生的学习情况。

2.教师布置相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源

-国旗知识介绍：可以向学生介绍国旗的历史、设计理念以及各国国旗的特点，以增强学生对国旗的认识。

-升国旗仪式视频：可以让学生观看升国旗仪式的视频，更加直观地感受升旗仪式的庄重性和神圣性。

-爱国诗歌欣赏：可以向学生推荐一些爱国主题的诗歌，让学生通过诗歌进一步感受爱国情感。

-国旗手工制作：可以引导学生亲手制作国旗模型，加深对国旗的印象，并培养学生的动手能力。

2.拓展建议

-让学生在家里尝试升国旗仪式，并记录自己的感受，下次上课时与同学分享。

-让学生搜集有关国旗的资料，如国旗的设计背景、制作工艺等，进行课堂分享。

-组织一次以“我爱我的祖国”为主题的作文比赛，让学生用文字表达自己对祖国的热爱之情。

-开展一次以国旗为主题的手工制作比赛，鼓励学生发挥创意，制作出独特的国旗模型。

-结合本节课的学习，引导学生思考如何在生活中体现爱国情感，如尊敬师长、关爱他人等，并进行分享交流。

板书设计

①国旗的象征