第1章 第2节 研究有机化合物的一般方法2023-2024学年新教材高中化学选择性必修第三册同步教学设计（人教版2019）.docxVIP

第1章第2节研究有机化合物的一般方法2023-2024学年新教材高中化学选择性必修第三册同步教学设计（人教版2019）

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自《高中化学选择性必修第三册》第1章第2节，主要包括有机化合物的结构与性质关系、有机反应类型及有机合成方法。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经掌握了碳的化学键特点、烷烃、烯烃和炔烃的基本性质，以及简单的有机反应类型。在此基础上，本节课将引导学生运用这些基础知识，探究有机化合物的一般研究方法，例如通过实验分析有机物的结构与功能团，预测有机反应的可能性，从而培养学生的实验技能和科学思维。教学内容紧密结合教材，旨在帮助学生建立系统的有机化学知识框架，为后续深入学习有机化学打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：科学探究与思维，通过对有机化合物结构与性质的探究，提升学生的实验操作技能和观察分析能力；整合与创新，使学生能够运用所学知识，解决有机化学中的实际问题，激发学生的创新意识；科学态度与责任，通过学习有机化学研究方法，增强学生对化学学科的责任感和对环境保护的意识。这些目标紧密联系新教材要求，注重培养学生的学科素养，为学生的终身学习和未来发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-有机化合物的结构与性质关系的理解，特别是官能团对化合物性质的影响。

-有机反应类型的分类及反应机理的初步了解，如加成反应、消除反应等。

-有机合成方法的原理及应用，如保护基的作用、碳原子的官能团转换等。

例如，通过具体的化合物案例，如乙烯的加成反应和醇的脱水反应，来强化学生对重点知识的掌握。

2.教学难点

-官能团识别及其对化合物性质预测的能力，学生需能够准确识别不同的官能团并预测其可能发生的反应。

-有机反应机理的理解，特别是反应中间体的形成和转化过程。

-有机合成策略的设计，如何选择合适的合成步骤和条件，以及合成过程中可能遇到的挑战。

针对难点，教师需采用直观的教学方法，如分子模型展示、反应动画演示等，帮助学生形象理解有机反应的过程和有机合成的逻辑。通过具体实例分析，如苯的硝化反应和酯化反应，来突破学生的理解障碍。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

本节课将采用以下教学方法与策略：

1.讲授与讨论相结合：教师通过讲解有机化合物的核心概念和反应原理，辅以学生小组讨论，让学生在理解基础上深入探讨官能团性质和有机反应类型。

2.案例研究：通过分析具体的有机合成案例，如药物合成、香料制备等，使学生将理论知识应用于实际问题解决。

3.实验教学：设计相关的有机化学实验，如醇的脱水反应、酯化反应，让学生亲自动手操作，观察实验现象，加深对有机反应过程的理解。

4.项目导向学习：布置综合性的项目任务，要求学生设计有机合成路线，从原料选择到产品制备，培养学生独立思考和团队协作能力。

5.使用多媒体教学资源：运用PPT、动画、视频等教学媒体，形象展示有机反应机理和分子结构，提高学生的学习兴趣和效果。通过以上教学策略，促进学生的全面参与和互动，提升教学效果。

教学过程

首先，让我们一起来回顾一下上节课的内容。我们学习了有机化合物的概念以及它们与无机化合物的区别。今天，我们将深入探讨有机化合物的结构与性质，以及研究它们的一般方法。在这个过程中，我会引导你们通过实验、讨论和案例分析来掌握本节课的重点和难点。

1.导入新课

（1）通过PPT展示一些日常生活中的有机化合物图片，如塑料、橡胶、药物等，引导学生思考这些化合物与我们今天要学习的有机化合物有什么联系。

（2）提问：“同学们，你们知道有机化合物为什么如此重要吗？它们在我们的生活中有哪些应用？”通过这个问题，让学生意识到有机化学与现实生活的紧密联系。

2.新课内容讲解

（1）有机化合物的结构与性质关系

首先，我们来看一下有机化合物的结构。有机化合物的结构是由碳原子与其他原子形成的化学键决定的。碳原子可以形成四个共价键，这使得有机化合物的结构非常多样。接下来，我们将学习官能团的概念。

官能团是有机化合物中决定其化学性质的部分。不同的官能团具有不同的化学性质，因此，我们可以通过识别官能团来预测有机化合物的性质。下面，我将举例讲解几种常见的官能团及其性质。

（2）有机反应类型及反应机理

（3）有机合成方法

有机合成是有机化学的核心内容。在合成过程中，我们需要考虑如何选择合适的反应条件和步骤。接下来，我将通过一个药物合成的案例，讲解有机合成方法及其原理。

3.课堂互动

（1）小组讨论：请同学们分成小组，讨论以下问题：

a.有机化合物中的官能团有哪些？

b.有机