4.2 第2课时　制作临时装片练习教学设计-2023-2024学年华东师大版七年级上册科学.docx

4.2第2课时制作临时装片练习教学设计-2023-2024学年华东师大版七年级上册科学

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于华东师大版七年级上册科学第4.2节第2课时，主要涉及制作临时装片练习的相关知识。教材内容主要包括以下几个部分：

1.介绍显微镜的基本结构和使用方法，使学生能够正确操作显微镜。

2.学习制作临时装片的步骤，包括取材、制片、观察等。

3.掌握正确的观察显微镜的方法，如调节粗准焦螺旋、细准焦螺旋等。

4.通过观察不同类型的细胞结构，加深对细胞知识的理解。

5.培养学生的实验操作能力和观察能力，提高科学素养。

教学重点是让学生掌握显微镜的基本操作方法和制作临时装片的技巧，教学难点是引导学生正确观察显微镜并理解细胞结构。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.培养学生的实验操作能力：通过学习制作临时装片，提高学生动手操作的能力，培养实验操作的规范性和准确性。

2.培养学生的观察能力：通过显微镜观察不同类型的细胞结构，提高学生的观察能力，培养细致入微的观察习惯。

3.培养学生的科学思维：通过分析细胞结构的特征，提高学生的科学思维能力，培养运用科学知识解决问题的能力。

4.培养学生的科学探究精神：在实验过程中，引导学生主动探究、积极思考，培养科学探究的精神和态度。

5.培养学生的团队协作能力：在实验过程中，鼓励学生相互合作、交流，培养团队协作的能力和意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握显微镜的基本操作方法和制作临时装片的技巧。

2.正确观察显微镜并理解细胞结构。

难点：

1.显微镜的正确操作方法，如调节粗准焦螺旋、细准焦螺旋等。

2.制作临时装片的步骤和技巧，包括取材、制片、观察等。

3.理解并分析不同类型细胞结构的特征。

解决办法：

1.针对显微镜操作的难点，可以通过教师示范、学生跟随操作、分组练习等方式，让学生反复练习，熟练掌握显微镜的基本操作。

2.对于制作临时装片的步骤和技巧，可以先由教师演示，然后学生分组实践，教师巡回指导，及时解决学生在制片过程中遇到的问题。

3.对于理解细胞结构的难点，可以通过引导学生观察不同类型的细胞结构图，对比分析其特征，并结合实例进行解释，帮助学生理解和掌握。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用“讲授+实践”的教学方法，先由教师讲解显微镜的基本操作方法和制作临时装片的步骤，然后学生跟随实践，教师巡回指导。

2.设计“分组实验”活动，让学生在实验过程中互动交流，培养团队协作能力，同时锻炼观察能力和实验操作能力。

3.使用多媒体教学资源，如显微镜操作视频、细胞结构图片等，以直观展示显微镜的使用方法和细胞结构特征，增强学生理解。

4.结合“问题引导”教学策略，鼓励学生在实验过程中积极思考，提出问题，并通过自主探究或小组讨论的方式解决问题，提高科学素养。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将继续学习制作临时装片，上一节课我们已经了解了显微镜的基本结构和使用方法，这节课我们将深入学习如何制作临时装片，以便更好地观察细胞结构。希望通过本节课的学习，大家能够掌握制作临时装片的技巧，提高观察细胞的能力。

2.知识讲解

(1)教师讲解显微镜的基本操作方法和制作临时装片的步骤，包括取材、制片、观察等。

同学们，请看黑板，这里展示了显微镜的基本操作方法和制作临时装片的步骤。首先，我们要取材，也就是从样本上撕下一小片薄膜；然后将薄膜放在载玻片上，滴一滴生理盐水或清水；接着用镊子夹起盖玻片，使其一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；最后，通过调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋，使物象清晰可见。

(2)教师讲解如何正确观察显微镜并理解细胞结构。

同学们，在观察显微镜时，我们要注意以下几点：首先，要调节粗准焦螺旋，使物象大致清晰；然后，通过细准焦螺旋的调节，使物象更加清晰；最后，观察细胞结构时，要注重比较和分析，找出不同类型细胞结构的特征。

3.实践操作

(1)学生分组实验，跟随教师操作，掌握显微镜的基本操作方法和制作临时装片的步骤。

现在，请大家按照分组情况，依次上台进行实验。首先，请一位同学演示显微镜的基本操作方法，其他同学跟随操作；然后，大家共同完成制作临时装片的步骤，教师巡回指导，及时解决大家在制片过程中遇到的问题。

(2)学生分组观察不同类型的细胞结构，对比分析其特征。

同学们，在观察细胞结构时，请务必注意对比和分析。这里为大家准备了多种类型的细胞结构图，请大家分组观察，讨论其特征，并尝试解释不同类型细胞结构的差异。

4.总结与拓展

同学们，通过本节课的学习，我们掌握