1.2 数轴、相反数和绝对值 第1课时教学设计 2024-2025学年沪科版数学七年级上册.docxVIP

1.2数轴、相反数和绝对值第1课时教学设计2024-2025学年沪科版数学七年级上册

主备人

备课成员

教材分析

“1.2数轴、相反数和绝对值第1课时教学设计”是基于2024-2025学年沪科版数学七年级上册的教材内容。本节课的主要目标是让学生理解数轴的概念、相反数和绝对值的基本性质。通过本节课的学习，学生将能够：

1.描述数轴的基本特征，能在数轴上表示数。

2.理解相反数的定义，并能找到任意一个数的相反数。

3.解释绝对值的概念，计算任意实数的绝对值。

教学重点：数轴的概念、相反数和绝对值的性质。

教学难点：数轴上点的表示方法、相反数和绝对值的综合应用。

教学准备：数轴教具、实物模型、练习题。

教学过程：导入新课、讲解新知、互动提问、练习巩固、总结拓展。

教学方法：讲授法、互动教学法、实践活动法。

课堂管理：注重学生参与，鼓励学生提问，及时解答疑问，保持课堂秩序。

作业布置：设计有关数轴、相反数和绝对值的练习题，巩固所学知识。

评价方法：课堂表现、作业完成情况、练习的正确率。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕数学学科的逻辑推理、数学抽象、数学建模等素养进行设计。通过本节课的学习，学生将培养以下核心素养：

1.逻辑推理：学生能够通过数轴、相反数和绝对值的学习，培养从具体事物中抽象出数学模型的能力，形成逻辑推理的能力。

2.数学抽象：学生能够通过数轴、相反数和绝对值的学习，培养从具体事物中抽象出数学概念的能力，形成数学抽象的素养。

3.数学建模：学生能够将数轴、相反数和绝对值的概念应用于实际问题中，培养建立数学模型的能力，形成数学建模的素养。

重点难点及解决办法

重点：数轴的概念、相反数和绝对值的性质。

难点：数轴上点的表示方法、相反数和绝对值的综合应用。

解决办法：

1.对于数轴的概念，可以通过实物模型和直观的教具来进行展示，让学生能够直观地理解数轴的基本特征，如原点、正方向和单位长度。同时，可以通过数轴上的点来表示实数，让学生能够将抽象的实数与具体的数轴上的点相对应。

2.对于相反数的概念，可以通过互动提问的方式，让学生思考和发现相反数的性质，如一个数的相反数加上这个数等于零，相反数的相反数还是它本身。通过这种方法，学生可以更深入地理解相反数的概念。

3.对于绝对值的概念，可以通过举例和练习的方式来让学生理解绝对值的定义，即一个数的绝对值是它到原点的距离。通过这种方法，学生可以更好地理解绝对值的意义和计算方法。

4.对于数轴上点的表示方法，可以通过实践活动，让学生亲自在数轴上表示给定的数，从而加深对数轴的理解。

5.对于相反数和绝对值的综合应用，可以通过设计一些练习题，让学生在实际问题中运用相反数和绝对值的概念，从而加深对这两个概念的理解和应用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于讲解数轴、相反数和绝对值的基本概念和性质。

-互动教学法：通过提问、小组讨论等方式，促进学生主动参与和思考。

-实践活动法：让学生通过实际操作和练习，加深对概念的理解和应用。

2.设计具体的教学活动：

-数轴模型展示：使用实物模型和教具，直观展示数轴的特点，引导学生理解数轴上的点与实数的关系。

-相反数和绝对值的互动游戏：设计一个游戏，让学生通过互动游戏的方式，发现和理解相反数和绝对值的性质。

3.确定教学媒体使用：

-投影片：使用投影片展示数轴的图像和相关的示例，帮助学生直观理解。

-网络资源：利用网络资源，展示一些实际问题中的应用，让学生更好地理解数轴、相反数和绝对值在现实生活中的应用。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对数轴、相反数和绝对值的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道数轴是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于数轴的图片或视频片段，让学生初步感受数轴的魅力或特点。

简短介绍数轴的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.数轴基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解数轴的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解数轴的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍数轴的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解数轴的实际应用或作用。

3.数轴案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解数轴的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的数轴案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解数轴的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用数轴解决实际问题