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第11课古代战争与地域文化的演变教学设计--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容是古代战争与地域文化的演变。教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的学习中已经了解了中国古代的历史背景和各个朝代的文化特点,本节课将进一步引导学生分析战争对地域文化的影响,以及地域文化的传播与交流。具体内容包括:
1.战争对地域文化的影响:通过分析古代战争的原因、过程和结果,引导学生了解战争对地域文化的破坏和重建,以及战争对地域文化的影响和塑造作用。
2.地域文化的传播与交流:通过分析古代地域文化的传播途径、方式和影响,引导学生了解地域文化的传播与交流对于社会发展和文化融合的重要性。
3.案例分析:以具体的古代战争和地域文化为例,引导学生分析战争对地域文化的影响以及地域文化的传播与交流的具体情况。
本节课的教学内容与学生已有知识紧密相连,通过分析战争对地域文化的影响和地域文化的传播与交流,学生将更深入地理解中国古代历史和文化的发展。
核心素养目标
本节课的核心素养目标包括:时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。通过分析古代战争与地域文化的演变,学生将培养时空观念,掌握历史发展的时空框架。同时,通过史料的分析和实证,学生将提高史料实证能力,学会运用史料来验证历史事实。在分析战争与地域文化的关系过程中,学生将提升历史解释能力,对历史事件和现象进行深入解读和分析。此外,学生还将培养家国情怀,了解国家的历史和文化,增强对国家的认同感和自豪感。通过本节课的学习,学生将全面提升历史学科的核心素养。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)战争对地域文化的影响:通过分析古代战争的原因、过程和结果,引导学生了解战争对地域文化的破坏和重建,以及战争对地域文化的影响和塑造作用。
(2)地域文化的传播与交流:通过分析古代地域文化的传播途径、方式和影响,引导学生了解地域文化的传播与交流对于社会发展和文化融合的重要性。
(3)案例分析:以具体的古代战争和地域文化为例,引导学生分析战争对地域文化的影响以及地域文化的传播与交流的具体情况。
2.教学难点:
(1)战争对地域文化的影响:理解战争如何改变地域文化的发展方向,以及战争对地域文化的具体影响因素。
(2)地域文化的传播与交流:掌握地域文化传播与交流的途径和方式,以及其对社会发展的影响。
(3)案例分析:分析具体战争和地域文化时,如何引导学生深入理解战争对地域文化的影响以及地域文化的传播与交流的具体情况。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材《文化交流与传播》。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如古代战争的地图、地域文化的图片等。
3.实验器材:如果涉及实验,确保实验器材的完整性和安全性。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如在教室中设置分组讨论区和实验操作台,以便学生进行讨论和实验。
教学过程
首先,我会以一个引人入胜的问题开启本节课的探讨:“同学们,你们认为战争会对地域文化产生怎样的影响呢?”通过这个问题,激发学生的思考和兴趣。
在学生对战争与地域文化的关系有所了解的基础上,我会引入本节课的主要内容。我会详细讲解战争对地域文化的影响,包括战争对文化的破坏和重建,以及战争对地域文化的塑造作用。我会通过具体的案例,让学生更直观地理解战争对地域文化的影响。
接着,我会引导学生探讨地域文化的传播与交流。我会提问:“同学们,你们认为地域文化是如何传播和交流的呢?”学生可以结合自己的生活经验和所学知识,发表自己的观点。我会根据学生的回答,进一步讲解地域文化的传播途径、方式和影响。
在学生对战争对地域文化的影响和地域文化的传播与交流有了深入理解后,我会组织学生进行案例分析。我会提供几个古代战争和地域文化的案例,让学生分组讨论战争对地域文化的影响以及地域文化的传播与交流的具体情况。通过这种方式,学生可以更好地将所学知识应用到实际案例中。
最后,我会对本节课的内容进行总结,并布置作业。我会强调战争对地域文化的影响和地域文化的传播与交流的重要性,鼓励学生在课后继续深入学习和思考。
知识点梳理
本节课的知识点主要涉及战争对地域文化的影响以及地域文化的传播与交流。下面是对这些知识点的详细梳理:
1.战争对地域文化的影响:
-战争的原因:讲解战争爆发的背景和原因,包括政治、经济、领土争端等。
-战争的过程:描述战争的主要战役、重要事件和战争的发展脉络。
-战争的结果:分析战争对地域文化的具体影响,如文化遗址的破坏、人口的迁移等。
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