第7课 百家争鸣（教学设计）2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）.docx

第7课百家争鸣（教学设计）2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）

主备人

备课成员

教材分析

本节课是2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列中的第7课“百家争鸣”，内容涉及中国古代诸子百家的兴起和主要思想。本课是承接上节课的内容，进一步引导学生了解中国古代思想文化的多样性。教材通过介绍儒家、道家、墨家、法家等主要学派的代表人物及其主要思想，使学生对这一时期的思想繁荣有更深刻的理解。

核心素养目标

本课旨在培养学生的“历史核心素养”，具体包括：时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维和家国情怀。通过学习百家争鸣，使学生能够掌握一定的历史知识，了解各家思想的发展和影响，提升史料实证和历史解释的能力。同时，培养学生独立思考、批判性思维的能力，使其能够对历史事件和人物进行客观评价。最后，结合中国的历史和文化，培养学生的家国情怀，增强其对国家和社会的责任感。

重点难点及解决办法

“三、重点难点及解决办法”

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

“四、教学资源准备”

教学实施过程

“五、教学实施过程”

教学资源拓展

“六、教学资源拓展”

课堂

“七、教学评价”

内容逻辑关系

“八、内容逻辑关系”

反思改进措施

“九、反思改进措施”