第7章 第4节 俄罗斯(第2课时)2023-2024学年七年级下册地理课时作业教学设计(人教版).docx

第7章 第4节 俄罗斯(第2课时)2023-2024学年七年级下册地理课时作业教学设计(人教版).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第7章第4节俄罗斯(第2课时)2023-2024学年七年级下册地理课时作业教学设计(人教版)

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

第7章第4节俄罗斯(第2课时)2023-2024学年七年级下册地理课时作业教学设计(人教版)

教学内容

本节课为人教版七年级下册地理第7章第4节“俄罗斯(第2课时)”,主要内容包括:

1.俄罗斯的地理位置和领土组成:讲解俄罗斯位于亚欧大陆的北部,是世界上面积最大的国家,以及其领土包括欧洲部分和亚洲部分。

2.俄罗斯的气候特点:介绍俄罗斯幅员辽阔,气候类型多样,主要以温带大陆性气候为主,冬季寒冷而漫长,夏季凉爽而短促。

3.俄罗斯的主要河流和湖泊:讲解俄罗斯拥有众多长河和湖泊,如伏尔加河、贝加尔湖等,以及其在国民经济和居民生活中的重要作用。

4.俄罗斯的自然资源:介绍俄罗斯拥有丰富的自然资源,包括石油、天然气、煤炭、金属矿产等,以及其对国家经济发展的重要性。

5.俄罗斯的人口和城市分布:讲解俄罗斯人口分布不均匀,大部分人口集中在西部地区,以及莫斯科作为首都及最大城市的发展状况。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括:

1.地理实践力:通过查阅资料、观察地图等方式,使学生能够自主获取俄罗斯的相关地理信息,提升其地理实践能力。

2.综合思维:引导学生从地理位置、气候特点、自然资源、人口分布等多个方面,全面认识和理解俄罗斯的自然和人文地理特征,培养其综合思维能力。

3.人地关系:使学生认识到俄罗斯广阔的土地和丰富的资源与其人口分布、城市发展之间的密切关系,理解人地关系的重要性。

4.区域认知:通过对俄罗斯的学习,使学生能够了解和认识世界上的不同国家和地区,提升其区域认知能力。

教学难点与重点

1.教学重点:

-俄罗斯的地理位置和领土组成:理解俄罗斯作为世界上面积最大的国家,其地理位置和领土组成的特点。

-俄罗斯的气候特点:掌握俄罗斯以温带大陆性气候为主,冬季寒冷而漫长,夏季凉爽而短促的气候特点。

-俄罗斯的主要河流和湖泊:了解俄罗斯拥有众多长河和湖泊,如伏尔加河、贝加尔湖等,以及其在国民经济和居民生活中的重要作用。

-俄罗斯的自然资源:认识俄罗斯丰富的自然资源,包括石油、天然气、煤炭、金属矿产等,以及其对国家经济发展的重要性。

-俄罗斯的人口和城市分布:掌握俄罗斯人口分布不均匀,大部分人口集中在西部地区,以及莫斯科作为首都及最大城市的发展状况。

2.教学难点:

-俄罗斯气候特点的理解:由于俄罗斯地域广阔,气候类型多样,学生可能难以理解其以温带大陆性气候为主的气候特点,以及冬季和夏季的极端天气条件。

-俄罗斯自然资源的丰富性和重要性:学生可能对俄罗斯丰富的自然资源种类和储量难以理解,以及这些资源对国家经济发展的影响。

-俄罗斯人口和城市分布的不均匀性:学生可能难以理解为什么俄罗斯人口大部分集中在西部地区,以及莫斯科作为首都和最大城市的发展状况。

教师在教学过程中应针对这些重点和难点内容进行有针对性的讲解和强调,通过举例、展示地图、图表等形式,帮助学生理解和掌握相关知识。同时,采取互动讨论、小组合作等教学方法,引导学生主动探索和学习,突破难点,确保学生对俄罗斯的自然和人文地理特征有深入的理解。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有人教版七年级下册地理第7章第4节的教材或学习资料,以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如俄罗斯的地图、气候类型分布图、自然资源示意图等,以直观展示和帮助学生理解教学内容。

3.实验器材:如果涉及实验,确保实验器材的完整性和安全性,如地球仪、模型地图等,以便于学生通过实际操作和观察更好地理解和记忆相关知识。

4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如设置分组讨论区、实验操作台等,以便于学生进行小组讨论和实验操作,促进学生的积极参与和互动交流。

教学过程设计

1.导入环节(5分钟)

-教师通过展示俄罗斯的美丽风景图片,如莫斯科的红场、圣彼得堡的冬宫等,引起学生的兴趣和好奇心。

-教师提出问题:“你们对俄罗斯有什么了解?”,让学生分享他们对俄罗斯的知识和印象。

-教师总结学生的回答,并引导他们思考俄罗斯作为世界上面积最大的国家,其地理位置和领土组成对国家的发展有何影响。

2.讲授新课(20分钟)

-教师围绕教学目标和教学重点,讲解俄罗斯的地理位置和领土组成,强调其位于亚欧大陆的北部,是世界上面积最大的国家。

-教师介绍俄罗斯的气候特点,解释其以温带大陆性气候为主,冬季寒冷而漫长,夏季凉爽而短促的原因。

-教师讲解俄罗斯的主要河流和湖泊,如伏尔加河、贝加尔湖等,以及

您可能关注的文档

文档评论(0)

老师驿站 + 关注
官方认证
内容提供者

专业做教案,有问题私聊我

认证主体莲池区卓方网络服务部
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0GFXTU34

1亿VIP精品文档

相关文档