3.3《纸雕花球》 （教案）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动鲁科版.docx

3.3《纸雕花球》（教案）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动鲁科版

主备人

备课成员

教学内容分析

《纸雕花球》是2024-2025学年五年级上册综合实践活动鲁科版的一课。通过这一课的学习，学生将掌握纸雕的基本技巧，学习如何将纸张折叠、剪裁并组装成美丽的花球。这一活动旨在培养学生的动手能力、观察力和创造力。在制作过程中，学生还将学习到纸雕艺术的历史背景和文化意义，了解我国传统的纸雕艺术，并尝试将其运用到现代生活中。

教学内容与学生已有知识的联系：在开始制作纸雕花球之前，教师会简要介绍纸雕的历史和基本技巧，这与学生之前在美术课上学习的绘画、剪纸等技巧相联系。同时，学生在生活中也会接触到各种各样的纸雕作品，如节日装饰、的手工艺品等，这有助于学生更好地理解和接受新知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括创新意识、审美情趣、团队协作和环保意识。通过制作纸雕花球，学生将培养自己的创新思维，学会如何将简单的纸张通过折叠、剪裁等技巧转变为复杂的花球。同时，学生在欣赏和评价他人作品的过程中，将提高自己的审美情趣。此外，本节课需要学生相互合作，共同完成任务，这将有助于培养他们的团队协作能力。最后，学生将在制作过程中了解到纸张的来源和环保的重要性，从而增强环保意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.纸雕花球的制作技巧

2.创新设计和审美评价

难点：

1.掌握纸雕花球的折叠和剪裁技巧

2.创新设计和审美评价

解决办法：

1.对于纸雕花球的制作技巧，教师可以通过示范和步骤讲解，让学生跟随操作，分组练习，互相学习和指导，以提高学生的动手能力。

2.对于创新设计和审美评价，可以组织学生进行头脑风暴，鼓励他们提出独特的设计想法，并组织评价活动，让学生学会欣赏和评价他人的作品，以提高他们的审美能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《纸雕花球》这一课的教材，以便学生能够跟随教学步骤进行学习和实践。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中进行展示和解释，帮助学生更好地理解和掌握纸雕花球的制作技巧。

3.实验器材：本节课需要准备纸张、剪刀、胶水等制作纸雕花球所需的材料，并确保实验器材的完整性和安全性，以便学生能够安全地进行制作活动。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生能够更好地进行合作学习和实践操作。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：教师展示一些精美的纸雕花球作品，引导学生欣赏并询问他们对这些作品的看法。

提出问题：教师提出问题，如“你们想知道如何制作这些纸雕花球吗？”、“你们认为这些作品是如何制作出来的？”等，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

基本概念：教师简要介绍纸雕花球的基本概念，包括纸雕的历史背景和制作技巧。

步骤讲解：教师讲解纸雕花球的制作步骤，包括折叠、剪裁和组装等，并通过示范让学生跟随操作。

3.师生互动环节（10分钟）

提问回答：教师提出与纸雕花球制作相关的问题，如“你们在制作过程中遇到了哪些问题？”、“你们是如何解决的？”等，引导学生积极思考和回答。

解答疑惑：教师针对学生提出的问题进行解答，帮助学生解决制作过程中的疑惑。

4.巩固练习（5分钟）

小组合作：学生分组合作，根据所学知识和技巧制作纸雕花球。

展示评价：学生展示自己的作品，并进行自评和他评，互相学习和指导。

5.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调纸雕花球的制作技巧和创新设计的重要性。

布置作业：教师布置相关的作业，如制作一个纸雕花球，并写一篇制作过程的心得体会。

总用时：45分钟

知识点梳理

《纸雕花球》这一课的主要知识点包括纸雕的基本技巧、制作步骤、创新设计和审美评价。具体内容如下：

1.纸雕的基本技巧：

-折叠：如何将纸张折叠成不同形状的基本单元。

-剪裁：如何使用剪刀精确地剪裁纸张，以形成所需的花纹和形状。

-组装：如何将折叠和剪裁好的纸张单元组装成一个完整的花球。

2.制作步骤：

-选择纸张：了解不同类型的纸张特点，选择适合制作花球的纸张。

-设计草图：在纸上画出花球的草图，确定花纹和形状。

-制作单元：根据草图，折叠和剪裁纸张，制作出花球的各个单元。

-组装花球：将制作好的单元组装成一个完整的花球。

3.创新设计：

-设计理念：如何从生活中汲取灵感，将创意转化为纸雕花球的设计。

-设计元素：如何运用点、线、面等设计元素，创造出独特且美观的花球。

-设计方法：如何尝试不同的制作方法和技术，创造出个性化的纸雕花球。

4.审美评价