Unit 4 My family Lesson 3 Grandma’s birthday party 教学设计 - 2024-2025学年冀教版英语（2024）七年级上册.docx

Unit4MyfamilyLesson3Grandma’sbirthdayparty教学设计-2024-2025学年冀教版英语（2024）七年级上册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自冀教版英语七年级上册Unit4Myfamily，Lesson3Grandma’sbirthdayparty。本节课主要让学生学习与家庭有关的词汇和句型，如：mother,father,sister,brother,grandmother,grandfather等，并能够运用所学的词汇和句型进行简单的日常交流。通过本节课的学习，学生能够更好地了解家庭的重要性，增进家庭成员之间的感情。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。在语言能力方面，学生通过听、说、读、写的实践，掌握和运用新词汇和句型，提高英语口语表达和书面表达能力。在文化意识方面，学生通过学习家庭成员的称谓和关系，了解和尊重不同文化背景下的家庭观念和亲情表达方式。在思维品质方面，学生通过参与小组讨论和角色扮演等活动，培养批判性思维和创造性思维。在学习策略方面，学生通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学习英语的兴趣和自信心，形成有效的学习方法和习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法和词汇，能够进行简单的日常英语交流。他们已经学习了家庭成员的称谓，如母亲、父亲、姐妹、兄弟等，并能够用英语表达自己的家庭成员。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对与家庭相关的话题通常比较感兴趣，因为这与他们的日常生活紧密相关。他们可能喜欢通过互动和小组活动来学习，以便更好地参与和实践。此外，一些学生可能具有较强的听力和口语能力，而另一些学生可能更擅长阅读和写作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习新的家庭成员词汇和句型时，学生们可能会遇到一些困难，特别是对于一些家庭关系的表达和词汇的用法。此外，一些学生可能在口语表达方面感到不自信，不敢大声说出来。另外，学生可能对于不同文化背景下的家庭观念和亲情表达方式不太了解，这可能影响到他们对文化意识的理解和运用。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的冀教版英语七年级上册Unit4MyfamilyLesson3Grandma’sbirthdayparty的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的家庭成员的图片、图表和视频等多媒体资源，以便学生在课堂上更好地理解和实践所学内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为小组讨论区和口语练习区，以便学生能够更好地进行互动和实践。同时，确保教室环境整洁、安全，为学生提供一个舒适的学习氛围。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一张家庭照片，引发学生对家庭的思考，提问：“Canyouintroduceyourfamilymembers?”，让学生用英语表达自己的家庭成员。接着，教师引导学生谈论家庭成员的生日聚会，引出本节课的主题：Grandma’sbirthdayparty。

2.讲授新课（10分钟）

教师带领学生学习本节课的新词汇和句型，如：mother,father,sister,brother,grandmother,grandfather等，并通过例句展示这些词汇和句型的用法。同时，教师板书这些词汇和句型，方便学生学习和记忆。

3.师生互动环节（10分钟）

教师邀请几位学生上台，用所学词汇和句型介绍自己的家庭成员，其他学生则在台下进行模仿和练习。接着，教师组织学生进行小组讨论，讨论家庭成员之间的亲情表达方式，如：送礼物、做饭、陪伴等。每个小组选一位代表进行分享。

4.巩固练习（5分钟）

教师发放练习题，让学生在规定时间内完成。题目包括选择题、填空题和简答题，旨在巩固学生对新知识的理解和掌握。教师及时批改学生的练习，给予反馈和指导。

5.课堂总结（5分钟）

教师对本节课的学习内容进行总结，强调家庭成员之间的亲情表达和沟通的重要性。同时，鼓励学生在日常生活中多用英语进行交流，提高英语应用能力。

6.课后作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，要求学生复习本节课所学内容，并写一篇关于家庭成员的英语作文。

整个教学过程共计45分钟，充分体现了师生互动、生生互动的学习氛围，紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。通过创新的教学方式，激发学生的学习兴趣和求知欲，提高