5.2 其他植物激素教学设计-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1.docx

5.2其他植物激素教学设计-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

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教学内容

本节课的教学内容选自2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1的第五章第二节“其他植物激素”。本节内容主要包括以下几个方面：

1.生长素的作用及其作用的两重性；

2.细胞分裂素的作用及其在农业生产中的应用；

3.赤霉素的作用及其在农业生产中的应用；

4.脱落酸的作用及其在植物生长周期中的作用；

5.乙烯的作用及其在植物生长和果实成熟中的作用。

教学重点为生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯的作用及其在农业生产中的应用。教学难点为生长素作用的两重性和各种植物激素之间的相互作用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学思维、生命观念、科学探究和社会责任。通过学习其他植物激素的相关知识，学生能够：

1.构建植物激素作用的科学思维框架，理解各种植物激素的功能及其相互作用；

2.形成对植物激素作用的生命观念，认识植物激素在农业生产中的应用价值；

3.提高科学探究能力，通过实验和观察，探究植物激素对植物生长的影响；

4.增强社会责任意识，了解植物激素在农业生产中的合理应用，提高农业生产效益。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了植物激素的基本概念、生长素的作用及其作用的两重性。他们可能已经了解生长素在农业生产中的应用，如促进扦插生根、控制性别分化等。此外，学生可能还了解细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯的一些基本知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于植物激素这一主题，学生可能对实验操作和观察植物生长变化感兴趣。在学习能力方面，学生可能具备一定的观察力、实验操作能力和逻辑思维能力。在学习风格上，有的学生可能偏好通过实验和实践活动来学习，而有的学生可能更倾向于通过听讲和阅读来获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：理解生长素作用的两重性、各种植物激素之间的相互作用以及它们在农业生产中的应用。此外，学生可能对某些植物激素的作用机制和实验操作过程感到困惑。因此，教师需要提供清晰的讲解、生动的实例和充足的实践机会，以帮助学生克服这些困难和挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《生物人教版选择性必修1》教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理与植物激素相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行展示和讲解，增强学生对知识点的理解。

3.实验器材：准备实验所需的植物材料、激素试剂、显微镜等实验器材，并确保其完整性和安全性，以便进行实验操作和观察。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实验操作。

教学过程

首先，我会以一个问题引起学生的兴趣：“你们知道植物也会产生激素吗？这些激素对植物的生长和发育有什么影响呢？”接着，我会简要回顾一下之前学过的生长素的作用及其作用的两重性，为后续学习其他植物激素打下基础。

1.细胞分裂素的作用及其在农业生产中的应用

我会展示一些细胞分裂素的图片，让学生观察并描述它们的特点。然后，我会通过PPT讲解细胞分裂素的作用机制和它在农业生产中的应用，如促进扦插生根、提高作物产量等。在这个过程中，我会鼓励学生积极参与讨论，提出问题和观点。

2.赤霉素的作用及其在农业生产中的应用

3.脱落酸的作用及其在植物生长周期中的作用

我会通过PPT展示脱落酸的图片和相关知识，让学生了解脱落酸的作用及其在植物生长周期中的作用。在这个过程中，我会引导学生进行思考和讨论，例如：脱落酸是如何影响植物的落叶和果实的成熟的？它对农业生产有什么意义？

4.乙烯的作用及其在植物生长和果实成熟中的作用

最后，我会讲解乙烯的作用及其在植物生长和果实成熟中的作用。我会通过PPT展示乙烯的图片和相关知识，并结合实验让学生观察乙烯对植物生长和果实成熟的影响。在实验过程中，我会引导学生积极观察并记录实验现象，从而加深对乙烯作用的理解。

在整个教学过程中，我会注重与学生的互动，鼓励他们提出问题和观点，培养他们的科学思维和探究能力。同时，我还会结合农业生产实际，让学生了解植物激素在农业生产中的应用价值，提高他们的社会责任意识。

最后，我会对本节课的内容进行总结，强调各种植物激素的作用及其在农业生产中的应用。同时，我会布置一些课后作业，让学生进一步巩固所学知识，并为下一节课做好铺垫。

知识点梳理

本节课的知识点主要包括以下几个方面：

1.生长素的作用及其作用的两重性：生长素可以促进植物生长，但其作用具有两重性，即低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长。生长