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幼儿园STEM课程方案

一、方案背景

STEM教育是指通过科学、技术、工程和数学（STEM）的综合学习，

提高学生的技能和知识，培养创新思维能力。STEM教育在全球范围

内得到了广泛的关注和推广，在幼儿园阶段就开始进行STEM教育，

可以有效地激发幼儿的兴趣和潜力，为他们未来的发展奠定坚实基础。

二、目标与目标群体

1.目标

（1）培养幼儿的探究精神和探索能力；

（2）提升幼儿的科学素养和创新思维能力；

（3）促进幼儿对自然环境和科技世界的认知。

2.目标群体

适用于3-6岁幼儿园大班级别。

三、方案内容与实施方法

1.方案内容

（1）主题活动：根据季节变化或节日主题，设计与STEM相关的活动，

如制作雪花、彩蛋等，并引导幼儿进行简单的科学探究。

（2）自然观察：带领幼儿走进自然，观察自然界中的现象和生物，引

导幼儿提出问题，并通过实验和探究解决问题。

（3）科学实验：设计简单的科学实验，如水的变化、气体的性质等，

引导幼儿进行探究和发现。

（4）工程制作：引导幼儿使用不同材料和工具进行简单的工程设计和

制作，如搭建桥梁、制作小车等。

（5）数字游戏：通过数字游戏培养幼儿数学思维能力，如计数游戏、

拼图游戏等。

2.实施方法

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