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运球、传球组合技术（教案）体育六年级下册

授课内容

授课时数

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授课人数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为体育六年级下册中的“运球、传球组合技术”。该内容在教材中是基础篮球技术的重要部分，着重于学生掌握篮球运动中的基本动作和配合技巧。教学内容包括：1.运球技巧，如原地运球、行进间运球；2.传球技巧，如胸前传球、地面传球及过顶传球。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的体育课程中已学习了篮球的基本规则、简单运球和投篮技术。在此基础上，本节课将帮助学生进一步提高运球和传球的技巧，使他们能更灵活地运用这些基本技术，为团队配合打下坚实基础。通过本节课的学习，学生将更好地理解篮球运动的技巧性和团队性，为提升篮球实战能力奠定重要基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标致力于培养学生以下几方面能力：1.运动能力：通过学习运球和传球技术，提高学生的篮球基本技能，增强身体协调性和灵活性；2.团队协作：在练习和游戏中，培养学生与他人配合、沟通的能力，提升团队意识和集体荣誉感；3.体育品德：教育学生遵守比赛规则，尊重对手，培养公平竞争、积极向上的体育精神；4.健康生活：使学生认识到体育锻炼对身体健康的重要性，养成良好的运动习惯，提高生活质量。以上目标与新教材要求相符，旨在全面提升学生的体育学科核心素养。

重点难点及解决办法

本节课的重点在于学生能够熟练掌握篮球运球和传球的基本技巧，并能在实际练习中灵活运用。难点则在于学生对于不同传球技巧的掌握以及在团队配合中的时机把握。

重点难点来源：

1.运球技巧的熟练度：学生需在原有基础上提高运球时的节奏感和稳定性。

2.传球技巧的准确性：学生需学会准确判断传球时机和方向，提高传球的精准度。

解决办法与突破策略：

1.运用多样化练习方法，如行进间运球、变换速度和方向的运球练习，增强学生的球感和控制力。

2.通过分组练习，设置不同的传球距离和角度，让学生在实践中逐步提高传球的准确性和速度。

3.采用比赛和游戏形式，增加学生的实践机会，提高在实际对抗中运用技巧的能力。

4.教师及时反馈和指导，针对学生的个体差异，提供个性化的纠正和提升建议，帮助学生突破技术难关。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过简明扼要的讲解，向学生阐述运球、传球技巧的基本要领和动作规范。

2.示范法：教师进行现场示范，让学生直观地了解技术动作，增强学习效果。

3.互动讨论法：鼓励学生在练习中相互交流，分享技巧，培养合作学习氛围。

教学手段：

1.多媒体教学：利用视频、图片等多媒体资源，展示标准的技术动作，帮助学生更好地理解和模仿。

2.教学软件：运用体育教学软件，设计个性化练习计划，提高训练效果。

3.实践教学：提供充足的篮球和场地，让学生在实践中掌握技能，提高运动水平。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线平台，发布关于篮球运球和传球技巧的预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕运球和传球技术，设计问题如“如何保持运球时的稳定性？”和“传球时如何判断时机？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台跟踪学生的预习情况，确保每位学生都能提前了解课程内容。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步理解运球和传球的技术要领。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记或问题通过平台提交，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提前接触课程内容。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的快速传递和预习进度的监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉运球和传球技术，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和探究精神。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过篮球比赛视频片段，引出本节课的主题，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解运球和传球的技术细节，通过慢动作回放帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组传球练习和运球接力比赛，让学生在实践中掌握技能。

-解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，提供即时指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的技术问题。

-参与课堂活动：学生在小组传球练习和比赛中，应用所学的运球和传球技术。

-提问与讨论：学生针对疑问大胆提问，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解技术细节。

-实践活动法：通过实际操作，让学生内化所学技能。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-加深学生对运球和传球技术的理解，提高技能水平。

-通过实践