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2023-2024学年江苏凤凰教育出版社八年级劳动技术青椒炒肉丝教案
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
2023-2024学年江苏凤凰教育出版社八年级劳动技术青椒炒肉丝教案
设计意图
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的实践操作能力、创新能力及生活技能。通过学习青椒炒肉丝的制作,学生能够掌握基本的烹饪技巧,提升生活自理能力。同时,在实践过程中,学生将学会观察食材变化、分析烹饪原理,培养科学思维能力。此外,本节课还注重培养学生的团队协作精神,通过分组合作,提高学生的沟通与协作能力。
教学难点与重点
1.教学重点
①掌握青椒炒肉丝的食材选择与处理方法。
②熟悉炒菜的基本步骤和烹饪技巧。
③学习安全使用厨房用具的方法。
2.教学难点
①正确把握火候,确保肉丝嫩滑、青椒爽脆。
②掌握调味料的适量使用,保持菜肴口味的平衡。
③培养学生独立操作的能力,确保烹饪过程中的安全与卫生。
教学资源准备
1.教材:每人一本《江苏凤凰教育出版社八年级劳动技术》教材。
2.辅助材料:准备青椒炒肉丝的食材图片、烹饪步骤视频。
3.实验器材:每组一套厨房用具,包括炒锅、菜刀、砧板等。
4.教室布置:设置烹饪操作区,每组配备必要的烹饪设备与食材。
教学过程设计
1.导入环节(用时5分钟)
-开场白:教师向学生介绍本节课的主题,并提出问题:“大家平时喜欢吃什么样的菜肴?有没有尝试过自己动手做菜呢?”
-创设情境:播放一段青椒炒肉丝的烹饪视频,让学生观察并引发兴趣。
-提出问题:“视频中厨师在炒菜时注意了哪些细节?大家认为哪些步骤是关键?”
-学生回答后,教师总结并引入本节课的教学目标。
2.讲授新课(用时20分钟)
-讲解食材选择与处理方法(用时5分钟):教师详细讲解青椒和肉丝的选择标准,以及处理步骤。
-炒菜步骤讲解(用时10分钟):教师演示青椒炒肉丝的烹饪过程,并强调火候、调味等关键点。
-安全使用厨房用具(用时5分钟):教师演示并讲解如何安全使用炒锅、菜刀等厨房用具。
3.师生互动环节(用时10分钟)
-分组讨论:学生分组讨论,分享自己在家做菜的经验,以及如何改进青椒炒肉丝的做法。
-实践操作:每组学生尝试使用模拟厨房用具,模拟青椒炒肉丝的烹饪过程,教师巡回指导,纠正操作错误。
4.巩固练习(用时5分钟)
-学生独立完成一份关于青椒炒肉丝的食谱,包括食材、步骤和调味料的使用。
-教师选取几份作业进行点评,强调正确的做法和注意事项。
5.课堂提问与总结(用时5分钟)
-教师提问:“通过本节课的学习,大家认为哪些环节是最重要的?在烹饪过程中遇到了哪些困难?”
-学生回答后,教师总结本节课的重点内容,并鼓励学生在家庭中尝试烹饪青椒炒肉丝。
6.作业布置(用时5分钟)
-教师布置课后作业,要求学生在家中实际操作青椒炒肉丝的烹饪,并写下自己的烹饪体验。
知识点梳理
1.食材选择与处理
-青椒:选择新鲜、颜色鲜绿的青椒,去籽后切片。
-肉丝:选择猪里脊肉,切成细长的丝状,用适量的盐、料酒、淀粉腌制。
2.炒菜步骤
-热锅凉油:先将锅预热,再加入适量的油,油温不宜过高。
-炒肉丝:将腌制好的肉丝放入锅中快速翻炒至变色。
-炒青椒:将切好的青椒片加入锅中,与肉丝一起翻炒。
-调味:加入适量的盐、酱油、糖等调味料,翻炒均匀。
3.火候控制
-肉丝炒制时的火候要快,以保持肉丝的嫩滑。
-青椒炒制时火候不宜过高,以免青椒过于软烂。
4.调味料的使用
-盐:用于基础调味,使菜肴更加鲜美。
-酱油:增加菜肴的颜色和风味。
-糖:平衡酱油的咸味,使菜肴更加可口。
-料酒:去腥增香,提升菜肴的风味。
5.厨房用具的使用
-炒锅:用于炒制菜肴的主要工具。
-菜刀:用于切割食材。
-砧板:用于放置食材,进行切割操作。
6.食品安全与卫生
-确保食材的新鲜,避免使用变质食材。
-炒菜前后要洗手,保持个人卫生。
-炊具和餐具要定期清洗和消毒。
7.烹饪技巧
-肉丝腌制:加入适量的淀粉可以使肉丝更加嫩滑。
-青椒炒制:加入少量的水可以使青椒更加爽脆。
8.菜肴装盘
-将炒好的青椒炒肉丝装盘时,注意美观,可摆成一定的造型。
-淋上少量的香油或撒上葱花,增加菜肴的香气。
9.食谱创新
-学生可以根据个人口味,适当调整调味料的使用。
-尝试加入其他食材,如胡萝卜、木耳等,丰富菜肴的营养。
10.烹饪体验分享
-学生在家庭中尝试烹饪青椒炒肉丝后,记录自己的烹饪体验。
-分享烹饪过程中的成功经验和遇到的问题,促进交流与学习。
板书设计
1.食材与处理方法
①青椒:选新鲜、颜
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