Unit 12 Happy birthday（教学设计）-2024-2025学年湘少版（三起）英语三年级上册.docx

Unit12Happybirthday（教学设计）-2024-2025学年湘少版（三起）英语三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit12Happybirthday（教学设计）-2024-2025学年湘少版（三起）英语三年级上册

教材分析

本单元主要围绕生日主题展开，旨在让学生学会用英语表达生日祝福和庆祝活动。通过学习本单元，学生能够掌握基本的生日用语，如“Happybirthday”，“Howoldareyou?”等，并能运用到实际情景中。本单元内容与学生的生活紧密相连，易于激发学生的学习兴趣和参与度。在教学过程中，需注重培养学生的听说能力和语言运用能力，同时渗透情感教育，让学生学会关爱他人。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确运用生日主题相关词汇和句型进行交流，提高学生的英语听说能力。

2.文化意识：通过生日主题的学习，让学生了解中西方生日庆祝习俗的差异，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：激发学生主动思考，学会在真实语境中运用所学知识，培养创新意识和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学生的学习效率。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握生日相关的词汇和句型，如“Happybirthday,”“Howoldareyou?”等。

2.在真实语境中运用所学进行生日祝福和交流。

难点：

1.生词的正确发音和记忆。

2.对真实语境中生日庆祝活动的理解和应用。

解决办法：

1.通过歌曲、游戏和故事等生动有趣的方式引入生词，帮助学生记忆和理解。

2.设计角色扮演和小组活动，让学生在模拟的生日庆祝场景中实践运用所学词汇和句型。

3.提供视觉辅助材料，如生日派对图片，帮助学生理解生日庆祝活动的相关文化背景。

4.对学生进行个别辅导，关注发音问题，通过重复练习和听力训练帮助学生掌握正确发音。

5.鼓励学生在家与家人进行英语生日对话练习，增强语言实践机会。

教学资源

-湘少版英语三年级上册课本

-生日主题教学卡片

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-生日歌曲音频

-角色扮演道具（生日帽、礼物等）

-互动式电子白板

-课堂活动指导手册

-学生作业本和练习册

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发送包含本课重点词汇和句型的预习资料，要求学生提前学习。

设计预习问题：设计问题如“你能用英语描述一个生日派对吗？”引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的互动，了解学生的预习情况，提供必要的指导。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生在家自主学习，记住关键词汇和句型。

思考预习问题：学生根据问题准备答案，提前构思如何在课堂上分享。

提交预习成果：学生将预习笔记和答案拍照上传至微信群，供教师评估。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放生日歌曲，营造生日氛围，引出本课主题。

讲解知识点：讲解本课的重点词汇和句型，如“Happybirthdaytoyou!”“Iamsevenyearsold.”等。

组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟生日派对场景，运用所学。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生理解。

学生活动：

听讲并思考：学生注意听讲，积极思考如何在实际情景中使用所学。

参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，使用英语进行生日庆祝。

提问与讨论：学生在活动中遇到问题时，主动提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：清晰讲解知识点，确保学生掌握。

实践活动法：通过实际操作，巩固所学知识。

合作学习法：通过小组合作，提高沟通和协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与生日主题相关的作业，如编写一个小故事或日记。

提供拓展资源：提供英文生日歌曲和视频，让学生了解不同文化中的生日习俗。

反馈作业情况：批改作业，对学生的表现给予反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生观看英文生日视频，学习更多相关词汇和表达。

反思总结：学生总结本课所学，思考如何在实际生活中应用。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生在课后自主复习和拓展。

反思总结法：引导学生总结学习经验，提高自我反思能力。

学生学习效果

1.词汇和句型掌握：学生能够熟练掌握生日主题相关的词汇，如“birthday,”“cake,”“party,”“age,”“happy,”“old”等，并能正确运用句型“Happybirthday