足球—脚背正面踢球（教学设计）-2023-2024学年人教版体育五年级下册.docx

足球—脚背正面踢球（教学设计）-2023-2024学年人教版体育五年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

“足球—脚背正面踢球（教学设计）-2023-2024学年人教版体育五年级下册”本节课旨在让学生掌握脚背正面踢球的基本技术，提高学生的足球运动技能。教材中详细介绍了脚背正面踢球的动作要领、技术要点及练习方法，与五年级学生的身体发展和运动能力相匹配。通过本节课的教学，使学生能够熟练运用脚背正面踢球技巧，提高足球比赛的实战能力。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过学习脚背正面踢球技术，学生将提高足球运动技能，增强身体协调性和灵活性；同时，培养良好的运动习惯，提高自我保护意识。在团队协作和竞技对抗中，学生将学会遵守规则、尊重对手、展现顽强拼搏的精神，全面发展个人核心素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了足球的基本规则和简单技巧，如带球、停球等。

-学生对足球运动有一定的了解，能够进行基本的足球活动。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对足球运动充满兴趣，特别是在游戏和竞技环节中表现出较高的参与度。

-学生具备一定的运动能力，能够跟上课程节奏，但技能水平参差不齐。

-学生喜欢互动式和游戏化的学习方式，对实际操作和模仿学习较为敏感。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生在掌握脚背正面踢球的动作要领时，可能会出现动作不准确、力度控制不当等问题。

-部分学生在团队协作和竞技对抗中可能表现出紧张、不自信，影响技术的发挥。

-由于个体差异，部分学生可能在短时间内难以达到课程要求的技能水平。

四、教学方法与策略

本节课采用讲授法结合实践练习，通过示范和指导帮助学生掌握脚背正面踢球的技巧。运用分组练习和团队对抗游戏，激发学生的参与热情和团队精神。利用视频教学媒体，展示标准动作，帮助学生直观理解技术细节。

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

-通过提问学生足球运动中的不同踢球方式，引导学生回顾已学的足球技巧。

-展示脚背正面踢球的动作视频，激发学生的兴趣，为新课内容做铺垫。

2.新课讲授（15分钟）

-详细讲解脚背正面踢球的动作要领，包括站位、踢球部位、踢球力量等。

-示范脚背正面踢球的正确动作，并指出常见错误及其纠正方法。

-通过图解和动作分解，让学生清晰地理解脚背正面踢球的技术要点。

3.实践活动（15分钟）

-学生分组进行脚背正面踢球练习，教师巡回指导，纠正动作。

-设计简单的脚背正面踢球接力游戏，让学生在游戏中巩固技能。

-安排学生进行脚背正面踢球的比赛，提高学生在实战中运用技巧的能力。

4.学生小组讨论（5分钟）

-讨论如何提高脚背正面踢球的准确性和力度。

-分享在练习过程中遇到的问题和解决方法。

-探讨如何将脚背正面踢球技巧融入团队配合中。

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课学习的脚背正面踢球技术要点，强调重难点。

-学生展示所学技能，教师评价并给予反馈。

-提醒学生课后加强练习，为下一节课的技能提升打下基础。

本节课通过以上教学流程，旨在让学生掌握脚背正面踢球的技巧，并在实践中能够灵活运用。每个环节都紧密围绕教学目标，确保学生在有限的时间内高效学习。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-脚背正面踢球的训练方法：介绍不同难度级别的训练练习，如短距离脚背正面踢球、长距离脚背正面踢球、脚背正面踢球接力等。

-足球比赛中的战术应用：分析职业足球比赛中脚背正面踢球在进攻和防守中的战术作用，如快速反击、定位球战术等。

-足球名将的脚背正面踢球技巧：介绍世界著名足球运动员如梅西、C罗等人的脚背正面踢球特点和技巧。

-脚背正面踢球的相关生理学知识：讲解踢球时身体各部位的用力方式和运动原理，帮助学生更好地理解技术动作。

-足球运动规则和安全常识：补充足球比赛中的规则变化和运动安全常识，提高学生的安全意识。

2.拓展建议：

-观看足球比赛视频：鼓励学生观看足球比赛，特别是关注职业球员在比赛中的脚背正面踢球技巧，分析其技术应用。

-参与足球社区活动：建议学生参加当地的足球社区活动，与其他足球爱好者交流学习，提高自己的技能和战术水平。

-自主练习和反思：鼓励学生在课后自主练习脚背正面踢球，记录练习过程中的感受和不足，定期反思和调整练习方法。

-阅读足球技巧书籍：推荐学生阅读足球技巧相关的书籍，如《足球技巧教程》、《足球训练方法》等，以获取更系统的理论知识。

-成立校园足球队：建议学校成立足球队，定期组织训练和比赛，让学生在实战中提升脚背正面踢球技能和团队协作能力。

-组织足球知识讲座：邀请专业教练或资深足