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幼儿园大班教案《太阳》
活动目标：
1、培育幼儿喜爱大自然的美妙情感
2、有感情的朗读儿歌并用动作表现儿歌
3、理解字词（海上、草原、冒、森林）
4、运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解
5、阅读故事，能细致的观看画面，大胆的表述对故事的理解
活动重点：
理解儿歌会朗读儿歌
活动难点：
用动作表现儿歌
活动预备：
儿歌磁带、字卡、挂图、录音机
活动过程：
1、趣味谈话、导入活动
教师出示字卡“太阳”，让幼儿认读并表演太阳是怎样升起来的。出示挂图，让幼儿观看上面除了太阳还有什么？让幼儿说说这些森林、山村、大海美丽吗？为什么？听听儿歌中是怎样说的？
2、听录音、儿歌观赏
A:完整观赏儿歌一遍（小声跟读）
提问：儿歌中都说到了那些地方？
B、分句观赏（知道太阳是怎样升起来的）
提问：在海上，太阳是怎样升起来的？
在草原，太阳是怎样升起来的？
在山村，猜猜太阳是怎样升起来的？
在森林呐？
C、复述儿歌
教师依据出示的字卡把儿歌完整的复述一遍
3、朗读、理解儿歌
教师：“这首儿歌真好听，我们一起用最好听的声音把它读出吧！
4、儿歌表演
教师：“刚刚小朋友读儿歌的时候心情是怎样的？”我们一起表演一下我们的心情吧。
5、做识字嬉戏
教师：“刚刚小朋友表扬的真棒，咱们的字宝宝都做不住了，让我们一起来和字宝宝做嬉戏吧！
6、活动完毕
教师：“小朋友今日玩的快乐吗？字宝宝都回家了，咱们听着音乐把书宝宝也送回家吧！
活动反思：
我觉得整个活动到达了预先设计的目标，甚至比预设的效果要好。通过活动，不仅培育了孩子们对大自然的喜爱，也很好的学习了儿歌，熟悉字词甚至学习了用动作表现儿歌。
整个活动的气氛比拟活泼，过程也比拟完整，幼儿的参加性很高。活动中，幼儿并不是单调的学习儿歌，而是通过渐渐出示字卡，之后采纳了儿歌表演，让幼儿在熟识到稳固的环境中，进展“无意”的学习，同时也增加了趣味性。最终一个环节也是整个活动的亮点，由于大班幼儿喜爱竞赛性质的活动，所以我设计了“争棋子”的嬉戏，让整个活动在幼儿心情高涨中完毕。
但活动中也有缺乏之处，比方在活动中提问问题时，并没有面对全部幼儿，假如能让多点幼儿来做答复，那样会更好
小百科：太阳目前正在穿越银河系内部边缘猎户臂的本地泡区中的本星际云。在距离地球17光年的距离内有50颗最邻近的恒星系（与太阳距离最近的恒星是称作比邻星的红矮星，大约4.2光年）。
大班教案《太阳》这篇文章共2902字。
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