Module7 Unit1 Have you got a headache（教学设计）-2024-2025学年外研版（一起）英语三年级上册.docxVIP

Module7Unit1Haveyougotaheadache（教学设计）-2024-2025学年外研版（一起）英语三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module7Unit1Haveyougotaheadache（教学设计）-2024-2025学年外研版（一起）英语三年级上册

教学内容

本节课教学内容为2024-2025学年外研版（一起）英语三年级上册Module7Unit1Haveyougotaheadache?。本单元主要学习如何询问和描述身体不适。具体内容包括：

1.学习并掌握关键句型：Haveyougotaheadache?，Yes,Ihave.，No,Ihavent.；

2.学习与身体不适相关的词汇：headache,toothache,cough,fever等；

3.通过情景对话，学会在实际情境中运用所学句型和词汇；

4.培养学生关心他人、关爱健康的意识。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。具体目标如下：

1.语言能力：培养学生正确运用英语进行日常交流的能力，能够用所学句型和词汇询问和描述身体不适。

2.文化意识：通过本节课的学习，使学生了解不同文化背景下人们对身体不适的表达方式。

3.思维品质：培养学生观察、分析和解决问题的能力，能从情景中发现问题并运用所学知识解决问题。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学生的英语学习兴趣和自信心。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握询问和描述身体不适的句型：Haveyougotaheadache?，Yes,Ihave.，No,Ihavent.；

2.学习与身体不适相关的词汇：headache,toothache,cough,fever等；

3.在实际情境中运用所学句型和词汇进行交流。

难点：

1.学生可能对一些身体不适的词汇不熟悉，导致理解和使用上的困难；

2.学生可能不习惯在真实场景中使用英语进行交流。

解决办法：

1.通过图片、实物等直观教具引入新词汇，帮助学生建立直观感知；

2.创设模拟情景，如角色扮演游戏，让学生在模拟的就医场景中练习使用句型和词汇；

3.鼓励学生在课堂上大胆开口，采用小组合作学习方式，增强互动和交流；

4.教师通过示范和指导，帮助学生纠正发音和语法错误，提高表达的准确性；

5.定期进行口语练习和评价，让学生在实践中不断提升语言运用能力。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、教学白板

2.课程平台：学校内部网络教学平台

3.信息化资源：多媒体课件、音频文件（情景对话录音）、词汇卡片、身体部位图卡

4.教学手段：情景模拟、角色扮演、小组讨论、互动问答

教学过程

1.导入（约5分钟）

a.激发兴趣：教师向学生展示一张有趣的身体部位图，询问学生是否有过身体不适的经历，引导学生谈论自己的感受。

b.回顾旧知：教师带领学生回顾已学的日常问候语和身体部位的英文表达。

2.新课呈现（约20分钟）

a.讲解新知：教师介绍本节课的主题，讲解询问和描述身体不适的句型及词汇。

b.举例说明：教师通过演示情景对话，展示如何在实际场景中使用所学句型和词汇。

c.互动探究：学生分成小组，根据教师提供的情境，自行编写对话并表演。

3.巩固练习（约15分钟）

a.学生活动：学生两两分组，使用所学句型和词汇进行角色扮演，模拟就医场景。

b.教师指导：教师在旁听学生表演的过程中，及时纠正发音和语法错误，给予指导。

4.拓展应用（约10分钟）

a.学生活动：学生自由发挥，结合本节课所学内容，创作一段关于身体不适的对话或故事。

b.教师指导：教师对学生的创作进行点评，鼓励优秀的作品进行分享。

5.总结与作业布置（约5分钟）

a.总结：教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

b.作业布置：教师布置课后作业，要求学生复习所学句型和词汇，并编写一段关于身体不适的对话。

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.英语绘本：挑选与身体不适主题相关的英语绘本，如《Feelings》等，让学生在阅读中巩固词汇和句型。

b.英语歌曲：推荐英文儿歌，如《Head,Shoulders,KneesandToes》，让学生在轻松愉快的氛围中学习身体部位和表达不适的词汇。

c.英语动画：选择与身体不适相关的英语动画片，如《PeppaPig》中的就医场景，让学生在观看中学习实际应用。

d.英语游戏：介绍在线英语学习游戏，如身体部位单词拼写游戏，让学生在游戏中提高单词