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教科版（2017秋）四年级下册科学1.2.种植凤仙花教案（含课堂练习和反思）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

教科版（2017秋）四年级下册科学1.2.种植凤仙花教案（含课堂练习和反思）

设计意图

本节课旨在通过种植凤仙花的过程，让学生了解凤仙花生长的基本条件和生长过程，培养学生的观察、记录和分析能力。结合教科版四年级下册科学课程内容，通过实践操作，使学生在动手实践中掌握科学探究的方法，增强对生物学知识的兴趣和认识，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的实践创新能力、科学思维习惯和生命观念。通过种植凤仙花的活动，学生将提升实践操作能力，培养观察、实验、记录等科学探究方法，发展解决问题的能力。同时，通过观察凤仙花的生长过程，学生将形成对生物生长规律的基本认识，增强对生命的尊重和保护意识，促进科学思维和生命观念的养成。

教学难点与重点

1.教学重点

①学会使用简单的工具和材料进行凤仙花的种植。

②观察并记录凤仙花的生长过程和变化，形成系统的观察记录。

③理解凤仙花生长所需的基本条件，如土壤、水分、阳光等。

2.教学难点

①准确把握凤仙花种植的步骤和方法，包括选种、播种、浇水、施肥等。

②学会科学观察和记录凤仙花的生长情况，包括叶子的形状、颜色变化、开花结果等细节。

③能够分析凤仙花生长过程中可能遇到的问题，并提出相应的解决策略。

教学资源准备

1.教材：人手一册教科版四年级下册科学教材。

2.辅助材料：准备凤仙花的图片、生长周期图表及生长视频资料。

3.实验器材：种子、花盆、土壤、浇水壶、肥料等种植所需材料。

4.教室布置：设置实验操作区，确保每组学生都有足够的空间进行种植实践。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对种植凤仙花的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道凤仙花吗？它在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于凤仙花的图片或视频片段，让学生初步感受凤仙花的美丽和特点。

简短介绍凤仙花的基本信息，如生长习性、用途等，为接下来的学习打下基础。

2.凤仙花基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解凤仙花的基本概念、生长条件和特点。

过程：

讲解凤仙花的定义，介绍其主要特征，如叶子形状、花朵颜色等。

详细介绍凤仙花的生长条件，包括土壤、水分、阳光等要素。

3.凤仙花种植案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解凤仙花的种植过程和技巧。

过程：

选择几个典型的凤仙花种植案例进行分析。

详细介绍每个案例的种植步骤、技巧和注意事项，让学生全面了解种植凤仙花的方法。

引导学生思考这些案例对实际种植操作的启示，以及如何运用所学知识解决种植过程中遇到的问题。

小组讨论：让学生分组讨论凤仙花种植的改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与凤仙花种植相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对凤仙花种植的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调凤仙花种植的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括凤仙花的基本概念、生长条件、种植技巧等。

强调凤仙花在现实生活中的价值和作用，鼓励学生将所学应用于实际种植。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于凤仙花种植的观察日记或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）凤仙花的文化历史：介绍凤仙花在中国传统文化中的地位，如诗词、绘画、传统节日中的应用等。

（2）凤仙花的药用价值：讲解凤仙花的药用部分、功效以及在不同医学体系中的应用。

（3）凤仙花的种植技术：详细阐述凤仙花的种植技巧，包括土壤选择、浇水、施肥、病虫害防治等。

（4）凤仙花的生态习性：介绍凤仙花的生长环境、适应性以及与其他植物的关系。

（5）凤仙花的繁殖方法：讲解凤仙花的繁殖技巧，包括种子繁殖、扦插繁殖等。

2.拓展建议

（1）组织学生参观植物园或花卉市场，实地观察不同品种的凤仙花，增强学生对凤仙花的直观认识。

（2）鼓励学生查阅有关凤仙花的资料，深入了解其文化背景和药用价值，培养学生的自主学习能力。

（3）开展凤仙花种植实践活动，让学生亲自动