第3课 本地水资源状况调查　教学设计 2023—2024学年北师大版初中综合实践活动八年级上册.docx

第3课本地水资源状况调查教学设计2023—2024学年北师大版初中综合实践活动八年级上册

主备人

备课成员

教材分析

“第3课本地水资源状况调查”教学设计2023—2024学年北师大版初中综合实践活动八年级上册，本节课旨在让学生了解我国水资源的基本状况，特别是本地水资源分布、利用和保护情况。通过实地调查、数据分析和讨论交流，培养学生实践探究能力和环保意识。教材内容紧密结合学生生活实际，注重理论与实践相结合，引导学生关注身边的水资源问题，提高水资源利用与保护意识。

核心素养目标

培养学生的人地协调观、实践创新意识以及科学探究能力。通过调查本地水资源状况，使学生能够理解水资源的分布特点及其与社会发展的关系，增强对水资源保护的自觉性和责任感，同时锻炼学生运用科学方法进行问题研究和解决的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①了解和掌握本地水资源的分布、利用和保护现状。

②学会运用科学方法进行水资源状况的调查和分析。

2.教学难点

①如何引导学生进行有效的实地调查，确保数据的真实性和可靠性。

②培养学生运用数据分析方法，从调查结果中提炼出有价值的信息和结论。

③引导学生提出切实可行的水资源保护和合理利用的建议，提高其实践操作能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源

-计算机及投影仪

-手持GPS定位设备

-水质检测工具包

2.课程平台

-校园网络学习平台

-班级微信群

3.信息化资源

-地方水资源相关数据

-水资源保护宣传资料

4.教学手段

-实地考察

-数据分析软件

-小组讨论与汇报

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对本地水资源状况的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道我国水资源分布的情况吗？我们所在地的水资源状况又是怎样的？”

-展示一些关于本地水资源的图片或视频片段，让学生初步了解本地水资源的现状。

-简短介绍水资源的基本概念、重要性以及保护水资源的必要性，为接下来的学习打下基础。

2.水资源基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解水资源的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解水资源的定义，包括水资源的分类、分布及特点。

-介绍水资源的组成部分，如地表水、地下水等，并使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例，让学生了解水资源的实际应用和作用。

3.本地水资源状况案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解本地水资源的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的本地水资源状况案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点、问题及解决方案，让学生全面了解本地水资源的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何合理利用和保护水资源。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与本地水资源相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对本地水资源状况的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调水资源的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括水资源的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调水资源在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用水资源知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于本地水资源状况的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

-拓展阅读：《水资源利用与保护》、《水环境监测与评价》等专业书籍，让学生更深入地了解水资源的相关知识。

-拓展视频：播放关于水资源保护的纪录片，如《水脉》、《地球上的水》等，帮助学生形象地理解水资源的珍贵性。

-拓展活动：组织学生参加水资源保护公益活动，如“世界水日”宣传活动，增强学生的环保意识。

-拓展实践：安排学生参观当地的水源地、污水处理厂等，实地了解水资源的管理和保护工作。

2.拓展建议

-建议学生关注国内外水资源状况的最新动态，通过新闻、杂志等渠道了解水资源问题。

-鼓励学生进行水资源调查活动，如调查家乡的水资源状况，了解水资源的开发和保护情况。

-建议学生参加科学实验活动，如水质检测、水资源模型制作