Unit2 Different families 第5课时 Part B Let’s Learn Listen and Chant（分层作业）三年级英语上册（人教PEP版2024秋）.pdf

三年级上册Unit2Differentfamilies

第5课时作业设计

Unit2DifferentfamiliesPartBLetslearnListenandChant

作业内容

基础作业

形式

词汇掌握口语交际听力理解书面表达

语音语调语法运用阅读理解综合实践

水平

记忆性理解性应用性分析性评价性

创造性

一、连线。

1.Whoistheyoungwoman?Heismyfather.

2.Whereistheyoungman?Sheismysister.

3.Whereisthegirl?Sheismymother.

二．单项选择。

()1.Whosthatman?

A.Shesmymother.B.Hesmyfather.

()2.Isthisyourmother?

A.No,sheis.B.No,itisnt.

()3.Isthatboyyourbrother?

A.Yes,heis.B.Yes,sheis.

提升作业

形式

词汇掌握口语交际听力理解书面表达

语音语调语法运用阅读理解综合实践

水平

记忆性理解性应用性分析性评价性

创造性

三、给下列句子排序。

A.Whosthatman?

B.Nicetomeetyou,too.

C.Hi,dad.Thisismyfriend,Amy.

D.Hesmyfather.

E.Nicetomeetyou.

四、根据图片圈出正确的单词。

brothermotherfather

sisterbrothermother

sistergrandmabrother

sistersonfather

sistergrandmafamily

brother

五、看图片，并填写正确的单词。

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拓展作业

形式

词汇掌握口语交际