正面双手上前抛实心球（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级上册.docx

正面双手上前抛实心球（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教材分析

“正面双手上前抛实心球（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级上册”章节旨在通过系统的训练，使学生掌握正面双手上前抛实心球的基本技术，提高学生的投掷能力和身体协调性。本节课结合六年级学生的生理和心理特点，以实践操作和游戏化教学为主，注重培养学生的运动兴趣和团队协作精神。教材内容紧密联系实际，通过动作示范、练习和比赛等形式，使学生能够熟练掌握正面双手上前抛实心球的技巧。

二、核心素养目标

1.提高学生的运动能力，培养学生正确的运动姿势和投掷技巧。

2.培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

3.增强学生的运动自信心，培养学生积极参与体育活动的习惯。

4.培养学生勇敢面对挑战、克服困难的意志品质。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的运动技能，如跑、跳、投等，对投掷动作有初步的认识和实践经验。

2.六年级学生的学习兴趣广泛，对体育活动充满热情，具有较强的模仿能力和团队协作意识。他们喜欢通过游戏和竞赛来学习新的技能，倾向于直观、形象的教学方式。

3.学生可能在正面双手上前抛实心球的技术细节上遇到困难，如投掷角度、用力顺序和身体协调等。此外，对于一些运动能力较弱的学生，可能会在力量和耐力方面遇到挑战。在教学中需要关注个体差异，给予适当的指导和鼓励。

四、教学资源

-实心球若干

-标准投掷区域

-安全防护装备（如护具）

-教学视频或动画

-移动音响设备

-现场指导

-学生分组记录表

-口哨

-计时器

五、教学过程

1.导入新课

-首先，我会向同学们问好，检查学生的出勤情况，并简要介绍本节课的教学内容：“同学们，今天我们将学习如何进行正面双手上前抛实心球，请大家跟随我一起来掌握这项技巧。”

2.热身活动

-我会组织学生进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，以确保学生身体充分预热，避免运动损伤。

-“现在，让我们进行一些热身活动，请大家跟我一起做，注意动作要慢，幅度要大。”

3.技术讲解与示范

-我会详细讲解正面双手上前抛实心球的技术要领，包括站位、握球、用力顺序、投掷角度等。

-“首先，我们来看看站位。站姿要自然，两脚分开与肩同宽。接下来是握球，用双手的拇指和食指、中指握住实心球，虎口向上。用力顺序是从下到上，最后用腰腹和手臂的力量将球投出。投掷角度约为45度。”

-然后，我会进行现场示范，让学生直观地看到正确的动作。

-“现在，我来给大家示范一遍，注意观察我的动作。”

4.分组练习

-学生分组进行练习，我会巡回指导，纠正学生的动作，确保他们掌握正确的技术。

-“现在，请大家分成几个小组，每个小组轮流进行正面双手上前抛实心球的练习。我会逐个指导，请大家注意听讲。”

-在练习过程中，我会鼓励学生相互交流、互助，培养他们的团队合作精神。

-“同学们，如果你们在练习中遇到困难，可以相互帮助，一起解决问题。”

5.技术提高

-针对学生普遍存在的问题，我会进行针对性的讲解和示范，帮助学生提高技术。

-“我注意到有些同学在用力顺序上存在问题，现在我再给大家讲解一遍，并示范正确的动作。”

6.游戏化教学

-为了增加学生的学习兴趣，我会设计一些投掷游戏，如“投掷接力赛”等。

-“接下来，我们来进行一个投掷接力赛。每个小组轮流投掷实心球，看哪个小组的投掷距离最远。”

7.总结与反思

-在课程结束时，我会带领学生总结本次课程的学习内容，让学生分享自己的收获和感受。

-“同学们，今天我们学习了正面双手上前抛实心球，大家都有哪些收获呢？”

-我会针对学生的表现进行点评，鼓励他们继续努力。

-“今天大家的进步都很快，希望大家课后继续练习，不断提高自己的投掷技术。”

8.课后作业

-我会布置课后作业，要求学生在家中继续练习正面双手上前抛实心球，并记录自己的进步。

-“课后，请大家在家中继续练习正面双手上前抛实心球，并记录自己的投掷距离和感受，下次课我们一起分享。”

9.安全教育

-在整个教学过程中，我会不断强调安全教育，提醒学生注意动作安全，避免发生意外。

-“同学们，在进行投掷练习时，一定要注意安全，避免受伤。”

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-为了让学生更深入地了解投掷运动的知识，我会提供一些拓展阅读材料。这些材料包括《青少年投掷技巧训练指南》、《投掷运动生理学基础》等，让学生在课后自主阅读，加深对投掷运动的理解。

2.课后自主学习和探究

-我会鼓励学生在课后进行自主学习和探究，以下是一些建议的学习活动：

-观看投掷运动的教学视频，学习其他投掷项目的技巧，如标枪、