七年级主题班会 12挺起自信的胸膛 教案.docxVIP

七年级主题班会12挺起自信的胸膛教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《七年级主题班会12挺起自信的胸膛教案》以培养学生自信品质为核心，结合七年级学生的心理特点，通过生动的案例和互动活动，引导学生认识自信的重要性，学会如何在生活中树立和保持自信。本节课内容与教材紧密相连，旨在帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高自我认知和自我价值。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的自我认知与自我价值感，符合学生发展核心素养中的“健康生活”和“责任担当”。通过班会活动，学生将学会识别和培养自信心，提高自我效能感，这对于他们的个人成长和社会适应能力具有重要意义。同时，课程将促进学生的人际沟通能力和团队协作精神，强化个人在集体中的角色意识，为学生的全面发展奠定基础。

三、学情分析

七年级学生正处于青春期初期，心理和生理都发生着显著变化。在知识层面，学生已具备一定的自我认知和基本的道德观念，但尚处于形成阶段，需要进一步引导和巩固。在能力方面，学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力正在发展，但还不够成熟，需要通过具体案例和实践活动来提升。

在素质方面，学生具备一定的团队协作精神和责任感，但自我管理能力和自律性有待加强。行为习惯上，学生可能存在自信心不足、依赖性强等问题，这些习惯可能会影响他们对课程内容的吸收和运用。

针对这些特点，本节课通过班会形式，结合教材内容，旨在帮助学生认识到自信的重要性，并通过互动活动激发学生的内在动力，培养他们积极向上的心态和行为习惯，为后续学习打下坚实的基础。

四、教学资源

-教材《七年级主题班会》相关章节

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-互动游戏道具

-班会活动方案

-学生自信心评估表

-成功案例汇编

-视频资料（自信榜样故事）

-教学PPT

五、教学过程

1.导入新课

同学们好，今天我们的主题班会非常特别，我们将一起探讨如何“挺起自信的胸膛”。在我们成长的道路上，自信是非常重要的一种品质。那么，什么是自信？为什么我们需要自信呢？让我们开始今天的课程。

2.自我介绍与分享

首先，我想请大家轮流进行自我介绍，并分享一件自己最自豪的事情。在分享的过程中，请大家注意观察，看看谁在讲述时显得特别自信，他们的表现有哪些共同点。

（学生依次分享，老师观察并给予肯定）

3.探讨自信的重要性

现在，让我们来讨论一下自信的重要性。请大家结合自己的生活经验，谈谈自信给你们带来的积极影响，以及缺乏自信时遇到的问题。

（学生发言，老师总结）

4.课文主旨内容探究

-课文讲述了哪些关于自信的故事？

-这些故事中的主人公是如何表现出自信的？

-课文给我们提出了哪些建议，帮助我们树立和保持自信？

（学生阅读并思考，老师提问并引导讨论）

5.案例分析

现在，我想请大家观看一段关于自信榜样故事的视频。请大家认真观看，并思考以下问题：

-视频中的主人公是如何克服困难，展现自信的？

-他们克服困难的过程中，有哪些值得我们学习的地方？

（播放视频，学生观看并思考）

6.分组讨论

-如何在日常生活中树立和保持自信？

-面对挫折和困难时，我们应该如何调整心态，保持自信？

-作为一名中学生，我们应该如何将自信融入到学习、生活和人际交往中？

（学生分组讨论，老师巡回指导）

7.小组分享与总结

现在，请每个小组选派一名代表，将本组的讨论成果分享给全班同学。在分享过程中，其他同学请注意倾听，准备对分享内容进行评价和补充。

（学生分享，老师点评并总结）

8.互动游戏：自信接力

为了让大家更好地体验自信的力量，我们将进行一个互动游戏——“自信接力”。游戏规则如下：

-全班同学分成若干小组，每组依次派出一名代表，完成一项自信挑战。

-挑战内容包括：自我介绍、讲述一个成功经历、完成一项才艺展示等。

-每位代表完成后，下一位代表需紧接着进行挑战，直至本组所有成员完成。

-最后，由全班同学评选出最自信的小组。

（进行游戏，老师观察并给予评价）

9.总结与反思

-你认为自己是一个自信的人吗？为什么？

-你打算如何将今天学到的内容应用到实际生活中？

-你希望通过这次班会，自己在哪些方面有所改变？

（学生发言，老师总结）

10.课后作业

最后，为了巩固今天的学习成果，我给大家布置一项课后作业：写一篇关于“我的自信故事”的作文，字数不限，要求真实、具体，体现自己的成长和变化。

同学们，今天的主题班会就到这里，希望大家能够将所学内容付诸实践，真正地挺起自信的胸膛，勇敢地面对生活的挑战。下课！

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《自信心心理学》：一本专门探讨自信心培养的心理学书籍，适合学生深入了解自信心的形成机制和培养方法。

-《成功人士