活动二 月饼包装”绿”起来（教学设计）蒙沪版五年级上册综合实践活动.docx

活动二月饼包装”绿”起来（教学设计）蒙沪版五年级上册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、设计思路

本节课以“活动二月饼包装‘绿’起来”为主题，结合蒙沪版五年级上册综合实践活动教材，旨在让学生了解环保理念在生活中的应用，培养他们的环保意识。课程设计以学生为中心，通过实践操作、小组合作、讨论交流等形式，引导学生动手制作环保月饼包装，激发学生的创新思维，提高他们的动手能力。课程内容紧密联系生活实际，注重培养学生的环保意识，让学生在活动中感受到环保的重要性。

二、核心素养目标

1.培养学生的创新思维与审美情趣，通过设计环保月饼包装，提升学生的艺术创造力。

2.增强学生的环保意识，使其能够将环保理念融入日常生活中的实际应用。

3.培养学生的动手实践能力，通过制作过程，提升学生的实际操作技能和问题解决能力。

4.发展学生的合作交流能力，通过小组合作，提高学生的沟通协调和团队协作水平。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-环保材料的选择与应用：本节课的核心是让学生了解并运用环保材料来包装月饼，如使用可降解材料、无毒无害的印刷油墨等。重点在于让学生认识到不同材料的环保特性，例如，如何选择环保纸张和减少塑料使用。

-包装设计的创意性：强调学生需要在包装设计中融入创新元素，结合中秋节的文化背景，设计出既美观又实用的包装。例如，引导学生尝试使用环保材料制作出具有传统元素和现代感的月饼包装。

2.教学难点

-环保材料知识的掌握：学生可能对环保材料的知识不够熟悉，难以区分不同材料的环保程度。难点在于如何让学生理解并掌握环保材料的基本特性，例如，通过实验或案例分析，让学生了解不同材料的降解时间和环境影响。

-设计理念的实践应用：将环保理念转化为具体的设计实践是本节课的难点。学生可能难以将抽象的环保概念转化为具体的包装设计。例如，教师可以通过展示成功的环保包装案例，引导学生如何将环保理念与实际设计相结合，以及如何在设计中考虑到成本、实用性等因素。

四、教学资源准备

1.教材：每人一本《蒙沪版五年级上册综合实践活动》教材。

2.辅助材料：收集环保材料样品、月饼包装设计案例图片、环保宣传视频。

3.实验器材：剪刀、胶水、直尺、彩笔等制作工具，以及用于展示设计成果的展板。

4.教室布置：将教室分为设计区、制作区和展示区，确保学生分组合作时有足够的空间进行设计和制作活动。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示传统月饼包装图片和现代环保月饼包装图片，询问学生：“你们知道月饼包装也可以环保吗？环保包装有什么好处？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的环保知识，如环保材料的特点、环保的重要性等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍环保材料的选择标准，如何将环保理念融入月饼包装设计中。

-举例说明：展示一些成功的环保月饼包装案例，分析其设计理念和环保材料的应用。

-互动探究：学生分组讨论，提出自己的环保包装设计初步构想，并分享给全班。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：每组根据讨论结果，动手制作一个环保月饼包装原型，并准备进行展示。

-教师指导：在学生制作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决设计和技术上的问题。

4.设计展示与评价（约20分钟）

-展示成果：每组展示自己的环保月饼包装设计，并解释设计理念和使用材料。

-评价反思：教师组织学生互评，引导学生从环保性、创新性、实用性等方面进行评价，并总结本次活动的收获。

5.总结延伸（约5分钟）

-教师总结：总结本节课的主要内容，强调环保包装的重要性，并鼓励学生在生活中践行环保理念。

-布置作业：让学生思考如何将环保理念应用到其他节日或日常生活的包装中，下一节课分享。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够理解并掌握环保材料的基本概念和特性，能够区分不同材料的环保程度，并了解环保包装设计的原则和方法。

2.设计能力：学生在实践中学会了如何运用环保材料进行创意设计，能够将环保理念融入到月饼包装中，设计出既美观又实用的包装方案。

3.实践操作：学生通过动手制作环保包装原型，提高了动手实践能力，掌握了包装制作的基本技巧。

4.创新思维：学生在设计过程中，能够发挥创新思维，提出新颖的设计理念，增强了艺术创造力和审美能力。

5.环保意识：学生通过本节课的学习，环保意识得到了提升，能够认识到环保行为对个人和社会的重要性，并在生活中积极践行环保理念。

6.合作交流：在小组合作过程中，学生学会了与他人沟通、协调和合作，提高了团队协作能力。

7.自主学习：学生在教师的引导下，学会了自主探究和解决问题，增强了自主学习能力。

8.知识应用：学生能够将所学